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绿色前行 美丽教学
1
作者
江苏省张家港市城北小学课题组
乔纪梅
《成才之路》
2015年第12期F0002-F0002,共1页
江苏省张家港市城北小学致力于苏州市“十二五”教育规划课题“小学绿色课堂的实践与研究”研究,始终注重“激发兴趣、自主探究、轻负高效”的绿色课堂教学方式的研究与实践,以学生的可持续发展为目标,以学生评价方式的改变为抓手,...
江苏省张家港市城北小学致力于苏州市“十二五”教育规划课题“小学绿色课堂的实践与研究”研究,始终注重“激发兴趣、自主探究、轻负高效”的绿色课堂教学方式的研究与实践,以学生的可持续发展为目标,以学生评价方式的改变为抓手,不断深化课改研究,深入推进美丽课堂的构筑工程。
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关键词
课堂教学方式
学生评价方式
实践与研究
绿色课堂
“十二五”
可持续发展
规划课题
张家港市
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职称材料
题名
绿色前行 美丽教学
1
作者
江苏省张家港市城北小学课题组
乔纪梅
出处
《成才之路》
2015年第12期F0002-F0002,共1页
文摘
江苏省张家港市城北小学致力于苏州市“十二五”教育规划课题“小学绿色课堂的实践与研究”研究,始终注重“激发兴趣、自主探究、轻负高效”的绿色课堂教学方式的研究与实践,以学生的可持续发展为目标,以学生评价方式的改变为抓手,不断深化课改研究,深入推进美丽课堂的构筑工程。
关键词
课堂教学方式
学生评价方式
实践与研究
绿色课堂
“十二五”
可持续发展
规划课题
张家港市
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
绿色前行 美丽教学
江苏省张家港市城北小学课题组
乔纪梅
《成才之路》
2015
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