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新余市“幼儿进园、小学进镇、中学进城”工作的思考
1
作者
江西省和谐社会视野下教育公平和效率问题研究课题组
彭卫东
郑如鸥
《理论导报》
2012年第12期26-26,30,共2页
推进教育均衡发展,实现城乡教育公平,必须遵循教育发展规律,符合经济社会发展实际。新余市委书记李安泽强调,要加快推进“幼儿进园、小学进镇、中学进城”步伐。大力推进幼儿进园、小学进镇、中学进城“三进”工程,对统筹城乡教育...
推进教育均衡发展,实现城乡教育公平,必须遵循教育发展规律,符合经济社会发展实际。新余市委书记李安泽强调,要加快推进“幼儿进园、小学进镇、中学进城”步伐。大力推进幼儿进园、小学进镇、中学进城“三进”工程,对统筹城乡教育均衡发展,促进全市义务教育布局合理化、办学条件标准化、教育发展科学化,
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关键词
新余市
幼儿
小学
中学
教育均衡发展
教育发展规律
城乡教育公平
经济社会发展
原文传递
题名
新余市“幼儿进园、小学进镇、中学进城”工作的思考
1
作者
江西省和谐社会视野下教育公平和效率问题研究课题组
彭卫东
郑如鸥
出处
《理论导报》
2012年第12期26-26,30,共2页
文摘
推进教育均衡发展,实现城乡教育公平,必须遵循教育发展规律,符合经济社会发展实际。新余市委书记李安泽强调,要加快推进“幼儿进园、小学进镇、中学进城”步伐。大力推进幼儿进园、小学进镇、中学进城“三进”工程,对统筹城乡教育均衡发展,促进全市义务教育布局合理化、办学条件标准化、教育发展科学化,
关键词
新余市
幼儿
小学
中学
教育均衡发展
教育发展规律
城乡教育公平
经济社会发展
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
新余市“幼儿进园、小学进镇、中学进城”工作的思考
江西省和谐社会视野下教育公平和效率问题研究课题组
彭卫东
郑如鸥
《理论导报》
2012
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