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“洋葱数学”在初中数学教学中的运用
1
作者
江连顺
《新课程研究》
2020年第11期83-84,共2页
随着新课改与素质教育的不断深化,初中数学教学内容与教学方式发生了较大变化,新颖的教学方式的使用增强了教学效果。以"洋葱数学"教学模式为例,将其运用在初中数学教学中能够有效吸引学生的注意力,激发他们的数学学习兴趣,...
随着新课改与素质教育的不断深化,初中数学教学内容与教学方式发生了较大变化,新颖的教学方式的使用增强了教学效果。以"洋葱数学"教学模式为例,将其运用在初中数学教学中能够有效吸引学生的注意力,激发他们的数学学习兴趣,提高其数学学习水平。文章以"人教版"教材为例,探究"洋葱数学"在初中数学教学中的具体运用,并提出了有效的实施策略,希望能为初中数学教学发展提供参考。
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关键词
洋葱数学
初中数学
教学模式
运用策略
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职称材料
题名
“洋葱数学”在初中数学教学中的运用
1
作者
江连顺
机构
福建省闽侯县实验中学教务处
出处
《新课程研究》
2020年第11期83-84,共2页
文摘
随着新课改与素质教育的不断深化,初中数学教学内容与教学方式发生了较大变化,新颖的教学方式的使用增强了教学效果。以"洋葱数学"教学模式为例,将其运用在初中数学教学中能够有效吸引学生的注意力,激发他们的数学学习兴趣,提高其数学学习水平。文章以"人教版"教材为例,探究"洋葱数学"在初中数学教学中的具体运用,并提出了有效的实施策略,希望能为初中数学教学发展提供参考。
关键词
洋葱数学
初中数学
教学模式
运用策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“洋葱数学”在初中数学教学中的运用
江连顺
《新课程研究》
2020
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