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高中数学有效提问的意义探索
被引量:
1
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作者
江锦元
《学周刊(中旬)》
2014年第3期160-160,共1页
在高中数学教学中,有效的提问能够提高课堂教学的效率,帮助学生更好地理解教学内容,锻炼并提高他们的解题能力。本文通过解析有效提问在高中数学教学中的意义,提出了几点关于有效提问的设计与应用措施,希望对教师运用有效提问来增强数...
在高中数学教学中,有效的提问能够提高课堂教学的效率,帮助学生更好地理解教学内容,锻炼并提高他们的解题能力。本文通过解析有效提问在高中数学教学中的意义,提出了几点关于有效提问的设计与应用措施,希望对教师运用有效提问来增强数学教学的质量能够有所帮助。
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关键词
高中数学
有效提问
意义
问题
分析
探索
下载PDF
职称材料
题名
高中数学有效提问的意义探索
被引量:
1
1
作者
江锦元
机构
江西省玉山县第一中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第3期160-160,共1页
文摘
在高中数学教学中,有效的提问能够提高课堂教学的效率,帮助学生更好地理解教学内容,锻炼并提高他们的解题能力。本文通过解析有效提问在高中数学教学中的意义,提出了几点关于有效提问的设计与应用措施,希望对教师运用有效提问来增强数学教学的质量能够有所帮助。
关键词
高中数学
有效提问
意义
问题
分析
探索
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中数学有效提问的意义探索
江锦元
《学周刊(中旬)》
2014
1
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