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对2014—2015赛季西甲赛场“MSN组合”的研究
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作者 江长东 《青少年体育》 2016年第1期134-136,共3页
本文通过文献资料法、录像统计法、数理分析法等,对2014-2015赛季“MSN组合”参加的西班牙足球甲级联赛上的进球数、助攻数、射门次数、射正次数、传威胁球次数以及上述各项数据的场均次数等数据进行整理与统计,并将其数据与以往其他赛... 本文通过文献资料法、录像统计法、数理分析法等,对2014-2015赛季“MSN组合”参加的西班牙足球甲级联赛上的进球数、助攻数、射门次数、射正次数、传威胁球次数以及上述各项数据的场均次数等数据进行整理与统计,并将其数据与以往其他赛季相比较,以清晰的数据展现“MSN组合”强大的进攻能力,同时在对“MSN组合”研究基础上为国内足球俱乐部提供一些参考,以促进我国足球的进步与发展. 展开更多
关键词 MSN 赛季 足球俱乐部 赛场 文献资料法 数理分析 甲级联赛 进攻能力
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德国足球甲级联赛的历史演进与支持系统分析 被引量:5
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作者 浦义俊 戴福祥 江长东 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期66-72,共7页
运用文献资料法、历史分析法和逻辑分析法等,对德国足球甲级联赛进行研究。首先,从发轫崛起期、调整徘徊期、改革复兴期三个历史发展阶段对德国足球甲级联赛的历史演进进行了回顾与梳理。其次,基于四个层面分析了德国足球甲级联赛运营... 运用文献资料法、历史分析法和逻辑分析法等,对德国足球甲级联赛进行研究。首先,从发轫崛起期、调整徘徊期、改革复兴期三个历史发展阶段对德国足球甲级联赛的历史演进进行了回顾与梳理。其次,基于四个层面分析了德国足球甲级联赛运营成功的支持系统,认为经济社会层面支持表现为德国创新的经济模式和理性社会改革;文化哲学层面支持表现为德国独特的文化传统和商业哲学助推;制度管理层面支持表现为德国政府的高度支持和职能机构履职;人才教育层面支持表现为青训体系标准化和校园足球双管齐下。最后指出了对我国足球运动发展的启示,认为应深化管理体制,整合管理资源,构建足球事业一体化的生态圈;强化俱乐部公共服务职能,紧密联系校园足球和社会足球发展;注重俱乐部和联赛长期规划和财务健康水平,提升联赛健康度;加强青训体系标准化建设,深化足球教练员培训机制,加大对青少年足球教材的开发力度。 展开更多
关键词 德国足球 甲级联赛 运营 历史演进 支持系统 启示
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法国足球历史演进及其文化特质分析 被引量:8
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作者 浦义俊 戴福祥 江长东 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2016年第2期106-110,131,共6页
运用文献资料法等对法国足球历史演进及其文化特质进行回顾梳理与解读,首先对法国足球的发展历程进行了历史分期与回顾,将其分为方丹时代、普拉蒂尼时代、齐达内时代、新时期4个历史发展阶段;其次重点剖析了法国足球的文化特质,认为自... 运用文献资料法等对法国足球历史演进及其文化特质进行回顾梳理与解读,首先对法国足球的发展历程进行了历史分期与回顾,将其分为方丹时代、普拉蒂尼时代、齐达内时代、新时期4个历史发展阶段;其次重点剖析了法国足球的文化特质,认为自由主义和浪漫主义是法国足球的文化基因,文化自信、自觉、自强是法国足球文化基石,多元文化的碰撞与融合是法国足球文化标签,青少年足球精英化培养是法国足球生命之源。最后则指出了法国足球对我国青少年足球发展的几点启示。 展开更多
关键词 竞技体育 法国足球 历史演进 文化特质
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我国足球外交的历史回眸与当代构建 被引量:4
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作者 浦义俊 戴福祥 江长东 《体育成人教育学刊》 2015年第6期71-75,99,共5页
对足球外交的概念、功能及兴起进行了阐述;回顾与梳理了我国足球外交的发展历程及影响,将其分为足球外交的艰难前行期、足球外交的活跃上升期、足球外交的快速突破期、足球外交的徘徊待兴期四个历史阶段;分析了新时期我国足球外交的战... 对足球外交的概念、功能及兴起进行了阐述;回顾与梳理了我国足球外交的发展历程及影响,将其分为足球外交的艰难前行期、足球外交的活跃上升期、足球外交的快速突破期、足球外交的徘徊待兴期四个历史阶段;分析了新时期我国足球外交的战略意义,认为足球外交是振兴足球和迈向足球强国的战略选择,是我国建立新型体育外交关系的突破口,是国家和平崛起实现中国梦的重要载体;指出了足球外交的路径选择,即深化公共外交是足球外交的发展方向,加强顶层设计是足球外交的战略选择,构建沟通机制是足球外交的当务之急,加强文化互动是足球外交的核心内容。 展开更多
关键词 足球外交 发展战略 公共外交 足球强国
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核心素养视域下校园足球课程目标的理论构建 被引量:7
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作者 江长东 《当代体育科技》 2019年第12期124-125,127,共3页
本文通过逻辑分析法、文献资料法分析有关核心素养视域下校园足球课程目标的现状并探讨研究的价值与意义。在遵循科学性、全面性、适应性与可行性原则的基础上提出了构建核心素养视域下校园足球课程目标的设想和具体实施策略,为全面发... 本文通过逻辑分析法、文献资料法分析有关核心素养视域下校园足球课程目标的现状并探讨研究的价值与意义。在遵循科学性、全面性、适应性与可行性原则的基础上提出了构建核心素养视域下校园足球课程目标的设想和具体实施策略,为全面发展核心素养新时期下的足球课程与体育课程,学校体育与学校教育,校园足球与中国足球提供科学全面的理论依据和切实可行的实践策略。 展开更多
关键词 核心素养 校园足球 课程目标
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