小金胶囊治疗甲状腺结节临床研究

目的:观察小金胶囊治疗甲状腺结节的临床疗效及作用机制。方法:将80例符合甲状腺结节诊断标准的患者随机分为2组。对照组40例,给予优甲乐口服治疗。治疗组40例,给予小金胶囊口服。2组连续治疗3个月后观察治疗前后有效率及甲状腺功能的变化。结果:治疗组临床总有效率明显高于对照组(P<0.05)。2组治疗后FT3、FT4无明显变化(P>0.05)。治疗组治疗后s TSH无明显变化(P>0.05),对照组治疗后s TSH明显降低(P<0.05)。结论:小金胶囊治疗甲状腺结节疗效显著,值得临床推广应用。

体外受精胚胎移植术中单卵双胎的形成因素

目的探讨体外受精胚胎移植术(IVF-ET)中单卵双胎(MZT)的形成因素。方法回顾性分析2015年1月—2018年1月接受IVF-ET治疗并获得临床妊娠患者的临床资料,共计1 476例,依据是否发生MZT分为MZT组和非MZT组,其中MZT组22例,非MZT组1 454例,采用单因素分析及Logistic回归性分析MZT的形成因素。结果单因素分析显示,MZT组患者年龄和不孕年限显著高于非MZT组,而基础卵泡刺激素(FSH)水平显著低于非MZT组,差异有统计学意义(P <0. 05),MZT组和非MZT组促性腺激素释放激素与促性腺激素释放激素激动剂使用总量及时间、黄体酮剂量、受精方法、胚胎类别、获卵数、受精数、优质胚胎数、移植胚胎数和移植天数差异无统计学意义(P> 0.05);Logistic回归性分析显示,高龄、长不孕年限和低基础FSH是MZT的独立形成因素(P <0.05)。结论 IVF-ET中MZT的形成与年龄、不孕年限和基础FSH有关。

湖北省医疗器械专利转化中的制约因素分析

目的了解医疗器械专利转化过程中存在的困扰因素。方法2019年3~7月对5个学术团体及4家企业的专利持有人、专利转化企业(包括孵化企业)技术骨干及投资基金从业人员发放调查问卷。调查影响医疗器械专利转化中涉及的转化平台及技术、单位转化环境、专利产品注册证的获取难度、资金情况、销售渠道等因素,整理数据得到提问大纲。根据判断抽样法选取以上3类人群中31名进行访谈,通过专利转化流程顺序和力场分析法进行分析。结果发放调查问卷共计170份,收到有效答卷158份。问题较集中在专利年费高、获取专利产品注册证难、资金匮乏、缺转化条件、销售不畅等。认为专利维护费用高15名,缺少转化平台与技术15名,打击仿冒产品不力8名,产品未纳入医保5名,优质专利署名变更5名,产品生产资质获取耗时长、费用高4名,早期参与的基金抽离4名。结论医疗器械专利的成功转化,需要在提高专利质量的同时借助发达国家的经验,推出利于转化的各项政策。

从谢拉的社会认识论谈中国高校图书馆馆员的知识结构

作为高校三大支柱之一,目前中国高校图书馆并未完全发挥其全部潜力,其中一个重要原因就是高校图书馆员知识结构不合理,导致素质偏低。因此,必须改善高校图书馆馆员的知识结构,提高他们的素质。从谢拉的社会认识论出发,结合中国高校图书馆的现状和性质,认为作为一名优秀的高校图书馆员,其知识结构应包括以下几个方面:政治思想素质、人文主义素养、专业知识和专业技能。

试论高校图书馆在高校素质教育中的作用

高校素质教育的理论依据是马克思的关于人的全面发展的学说。马克思认为,作为一个完整的人,他应该是一个物质力量和精神力量全面发展的人。作为文献信息中心,高校图书馆在高校素质教育中的作用主要体现在促使大学生精神诸要素的全面而自由和谐的发展。

当代中国元小说研究论文统计与分析

介绍了元小说的产生和元小说研究的重要意义,对元小说的研究论文进行了统计与分析,指出虽然目前中国元小说的研究者及论文数量尚少,但经过多年的积累,元小说研究必将成为小说乃至文学理论研究的新领域。

论网络环境下大学生信息素质教育

论述了信息素质的内涵及开展信息素质教育的意义,探讨了在网络环境下对大学生进行信息素质教育的主要内容和途径。

浅议图书馆知识型员工的管理

在知识经济时代,对知识型员工的管理已成为图书馆管理的核心部分,怎样管理知识型员工,这对未来图书馆的发展起着关键性的作用。本文从分析知识型员工的特征和基本要求入手,着重探讨其有效的管理策略。

守护常识的老人——张中行论

与其说张中行是国学大师,是哲学家,不如说他是守护常识的睿智老人。他所守护的是常人的常情与常识,是文学和学术的常识。通过其著作,他区分了两个层次的常情和常识:一是作为第一天性的天命之性(食色等),二是作为如何对待天命之性的文化习俗(第二天性)。前者只能顺,后者则必须加以反思。因为人类文化常常有违反常识的乌托邦冲动,这种乌托邦冲动又往往以未来的理想来牺牲常人眼前的常情。在乌托邦盛行的20世纪,张中行对常识的守护具有非常重要的现实意义。

阶段性健康教育在体外受精-胚胎移植患者的应用

受传统观念影响,不孕症患者常遭受歧视,承受了巨大的心理压力。体外受精-胚胎移植技术(IVF-ET)作为治疗不孕症的重要手段,其治疗效果受患者心理因素影响[1]。为患者提供全程健康教育,缓解患者心理压力,对提高治疗效果有积极意义。