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着眼立德树人,凝练核心素养——关于小学道德与法治教学的探究
1
作者
江静晓
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期247-248,共2页
新一轮基础教育改革的深入实现了核心素养教学理念的提出与贯彻,为小学道德与法治的教学改革指明了发展的方向,同时也对小学道德与法治教学提出了更加严格的要求。因此,这就需要教师应在核心素养理念的指引下,深刻的认识到道德与法治教...
新一轮基础教育改革的深入实现了核心素养教学理念的提出与贯彻,为小学道德与法治的教学改革指明了发展的方向,同时也对小学道德与法治教学提出了更加严格的要求。因此,这就需要教师应在核心素养理念的指引下,深刻的认识到道德与法治教育的重要意义以及现状,并结合现状,在立德树人思想的感染下,进行小学道德与法治教学的优化与创新,实现学生身心更为健康的成长与发展。
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关键词
小学道德与法治
核心素养
立德树人
优化策略
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题名
着眼立德树人,凝练核心素养——关于小学道德与法治教学的探究
1
作者
江静晓
机构
广东省广州市花都区新华街第四小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期247-248,共2页
文摘
新一轮基础教育改革的深入实现了核心素养教学理念的提出与贯彻,为小学道德与法治的教学改革指明了发展的方向,同时也对小学道德与法治教学提出了更加严格的要求。因此,这就需要教师应在核心素养理念的指引下,深刻的认识到道德与法治教育的重要意义以及现状,并结合现状,在立德树人思想的感染下,进行小学道德与法治教学的优化与创新,实现学生身心更为健康的成长与发展。
关键词
小学道德与法治
核心素养
立德树人
优化策略
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
着眼立德树人,凝练核心素养——关于小学道德与法治教学的探究
江静晓
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020
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