劳动力结构变化影响制造业结构升级的实证研究

运用1996-2015年省级面板数据,构建FGLS模型,本文实证检验了劳动力结构变化对制造业结构升级的影响效应。结果表明:在劳动力年龄结构中,新生代劳动力占比上升能促进制造业结构升级,即对劳动、资本密集型制造业影响效应为负,而对技术密集型制造业影响效应为正且作用强度较大;在劳动力素质结构中,知识型劳动力占比上升对制造业结构升级具有一定推动作用,即对劳动密集型制造业影响效应为负,而对资本和技术密集型制造业影响效应为正,但作用系数较小;在劳动力性别结构中,男性劳动力占比上升阻碍了制造业结构升级,即对劳动密集型制造业影响效应为正,而对资本和技术密集型制造业影响效应都为负。最后根据实证结论,就如何顺应劳动力年龄、素质与性别结构变化顺势推进制造业结构升级,提出了相应的政策建议。

欠发达地区科技创新能力存在的问题及对策——以湘西地区为例

科技创新是驱动欠发达地区经济社会跨越发展,实现后发赶超的动力源泉。基于对欠发达地区——湘西地区科技创新能力情况进行的实地调研与统计,在分析比较欠发达地区科技创新能力的基础上,对欠发达地区科技创新能力存在的主要问题及其原因进行探讨,并就如何培育欠发达地区科技创新能力,通过创新驱动欠发达地区经济社会又好又快发展提出对策。

小学班级管理工作方法刍议

寻找科学、有效、合理的班级管理方法,是每一位小学班主任努力的方向。文章主要围绕"立规矩,明是非,树榜样,学先进,抓细节,养习惯"这"十六字方针"详细论述了小学班级管理工作的一些方法。

小学班主任管理工作中德育教育的渗透

素质教育理念的推行,使社会和学校不仅重视学生文化素质的提高,还开始注重渗透德育教育。小学阶段的学生活泼好动,价值观念还不成熟,是其性格养成和素质发展的重要时期。而班主任是班级管理的重要角色,也是接触学生时间最长的老师,和学生的校园生活质量密不可分,对学生的身心健康成长起到非同小可的作用。本文分析了小学班主任在日常班级管理工作当中开展德育教育的现状,并为改善其中存在的问题提出有针对性的建议,希望能够对学生道德品质的提高起到积极影响。