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2022年中考作文命题趋势分析及备考策略
被引量:
1
1
作者
池乔雨
朱敏南
《初中生学习指导》
2022年第15期30-33,共4页
培养学生听、说、读、写的能力是语文教学的目标之一,而写作能充分体现学生的语文综合素养。正所谓“得作文者得语文”,实现作文升格,提高作文成绩,是提高语文成绩的首要任务,也是提升语文综合素养的首要任务。2022年中考作文命题将会...
培养学生听、说、读、写的能力是语文教学的目标之一,而写作能充分体现学生的语文综合素养。正所谓“得作文者得语文”,实现作文升格,提高作文成绩,是提高语文成绩的首要任务,也是提升语文综合素养的首要任务。2022年中考作文命题将会具有怎样的特点呢?
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关键词
备考策略
语文综合素养
语文教学
中考作文命题
语文成绩
作文升格
作文成绩
趋势分析
原文传递
题名
2022年中考作文命题趋势分析及备考策略
被引量:
1
1
作者
池乔雨
朱敏南
机构
辽宁省沈阳市第一三四中学
出处
《初中生学习指导》
2022年第15期30-33,共4页
文摘
培养学生听、说、读、写的能力是语文教学的目标之一,而写作能充分体现学生的语文综合素养。正所谓“得作文者得语文”,实现作文升格,提高作文成绩,是提高语文成绩的首要任务,也是提升语文综合素养的首要任务。2022年中考作文命题将会具有怎样的特点呢?
关键词
备考策略
语文综合素养
语文教学
中考作文命题
语文成绩
作文升格
作文成绩
趋势分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
2022年中考作文命题趋势分析及备考策略
池乔雨
朱敏南
《初中生学习指导》
2022
1
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