AutoCAD在液压原理图设计中的应用

阐述了液压元件菜单程序编制的方法、步骤和该程序在实际应用中的特点。

小学数学教学生活化研究

新的一轮课程改革,进一步促使数学生活化,数学与生活进一步接轨是指从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,从而实现"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学"。为此,教师要经常引导学生提供他们所熟悉的经验,充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学,

提高学生计算能力的点滴做法

一、激发学生计算的兴趣1.游戏激趣在课堂上或课后组织学生经常开展一些数学小游戏,不仅能愉悦学生的身心,减轻学习的压力,还能在游戏中巩固以前学过的知识,建立知识结构链条,提高学生学习的效率,锻炼学生的思维能力.游戏中,儿童思维敏捷,并富有创造精神.如低年级开展的开火车、对口令、夺红旗游戏,中年级经常用扑克牌开展算"24点",比一比谁是优胜者,能很有效地训练学生口算的速度和正确率.2.竞赛激趣数学素有思维训练体操之称。

压力机的泄漏及其控制

分析了压力机泄漏的危害及原因，提出了控制泄漏和回收废油的办法。