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试论数学课堂的有效性教学策略 被引量：3
1
作者 池剑华 《福建基础教育研究》 2010年第9期89-90,共2页
什么是有效性教学？有效性教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的直接具体的或隐性的进步及发展。目前,有效性教学已成为我们关注的热点话题,那么,
关键词 教学策略 数学课堂 科学化 时间
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