小学英语学业质量标准实施现状及对策研究——以X市为例

对英语学业质量开展研究是推动小学英语在新时代背景下实现新发展的重要契机与宝贵机会。本研究以X市的474名小学英语教师为样本,采用问卷法,深入调查了小学一、二年级学业质量的实施现状。结果表明,小学英语教师对学业质量标准理解的自我判断与实际情况存在较大差异;对学业质量标准与课程内容的内涵认识概念不清晰;学业质量标准的实施效果与预期目标存在差距;依据学业质量标准开展课堂评价的程度不足;忽略家长作为课后评价主体等问题。针对这些问题,文章提出细化学业质量标准,量化评价指标;转变教师旧有教育观念,主动学习探究;增强家长家庭教育意识,发挥家校协同共育合力;完善实施方案,加强考核监督等相关对策。

戏剧表演教育发展面临的困境及可持续发展路径分析

文章从戏剧表演教育发展面临的困境出发,以"全面提高教育质量"为宗旨,针对性地提出了戏剧表演教育可持续发展的有效途径,以供相关读者参考,力争使戏剧表演教育水平更上一个新的台阶。

论戏剧表演教学对挖掘儿童创造力的影响

戏剧以舞台表演为中心任务,在其表演活动当中融合了音乐、舞蹈和文学等多个方面的艺术因素,可以说是一门综合性非常强的艺术形式。戏剧表演借助非常直观的舞台形象,结合各种多样化的舞台表演形式来反映现实生活。我们将戏剧表演活动运用到儿童创造力培养的过程当中,不但能够继承和发展戏剧文学艺术,对于培养、开发和锻炼儿童的创造力更是有突出意义。

论台湾地区消费者团体诉讼制度

当前消费侵权案件频频发生,对消费者不仅造成财产上的损失,还有生命、健康的损害,其所造成的严重后果是难以估计的,我们有必要对消费者权益加大力度保护。现在许多消费侵权案件,往往伤害的都是一部分的消费者的权益,而不是单个人的权益。通过消费者团体诉讼制度,能够一次性解决这部分消费者与企业生产经营者间的纠纷。台湾地区已经通过立法确立了消费者团体诉讼制度,并且已经具有实践上的经验。所以,有必要对台湾地区的消费者团体制度进行研究,能够为大陆地区的消费者团体诉讼制度的发展提供借鉴方向。通过学理分析、比较分析的方式,从对台湾地区的消费团体诉讼现状的简单介绍引入,介绍了台湾地区消费团体诉讼的理论基础,探讨了台湾地区的消费者团体诉讼的主要制度。通过对台湾地区消费者团体诉讼制度的研究,对我国大陆地区的消费者公益诉讼程序提出一些建构性的意见。

公益诉讼实现公益保护的特有原则

2012年《民事诉讼法》将公益诉讼确立为一项基本原则。公益诉讼除体现出诉讼制度的共同原理和规律的共有原则外,还具有体现自身特点的特有原则。通过价值分析、比较分析等方法,对公益诉讼的社会本位原则、有限处分原则、有限调解原则等特有原则的理论基础和内容进行探讨,以期为公益诉讼的深入研究奠定理论基础。

理解概念是关键——“有余数的除法”教学思考

人教版数学教材三年级上册的“有余数的除法”是表内除法知识的延伸和扩展，教材安排了竖式格式学习、有余数除法意义理解以及有余数除法竖式学习三课时。“有余数的除法”作为除法笔算的起始课，理解概念应该是这一内容学习的前提。对此，笔者设计了如下教学过程。

卫生部禁用增白剂 面粉企业面临洗牌

卫生部近日称,拟从明年12月起禁用面粉增白剂。此前按照相关标准使用增白剂的面粉,可销售到产品保质期结束。规定剂量适当添加,还是全面禁止？其实,关于面粉增白剂的存废争论已有20年。这次,动真格了。一位业内人士说,全面禁用增白剂,厦门的面粉企业或面临洗牌。

论宝玉挨打

宝玉挨打是贾政与宝玉父子两代的思想冲突积累到一定程度的必然结果,贾雨村造访大观园,琪官事件,宝玉调戏金钏儿,贾环搬弄是非,最终导致矛盾爆发。贾政虽然也很疼爱宝玉,但要再放纵宝玉,他最担心"弑君杀父"的后果不无可能,毒打宝玉,事出无奈。