期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学数学复习教学策略探究
被引量:
1
1
作者
池汝连
《华夏教师》
2019年第20期20-21,共2页
小学数学教学中,复习是一项重要的学习内容.在复习课程中,教师应当为学生构建系统的知识体系,高效利用数学习题帮助学生学习数学知识,并为学生增设自主学习活动,使学生能够学会自主学习,同时对学生的自我反思意识进行培养,使学生能够弥...
小学数学教学中,复习是一项重要的学习内容.在复习课程中,教师应当为学生构建系统的知识体系,高效利用数学习题帮助学生学习数学知识,并为学生增设自主学习活动,使学生能够学会自主学习,同时对学生的自我反思意识进行培养,使学生能够弥补自己的学习漏洞.本文即从以上几方面对小学数学复习教学策略进行探究.
展开更多
关键词
小学数学
复习课程
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
小学数学复习教学策略探究
被引量:
1
1
作者
池汝连
机构
福建省龙岩市松涛小学
出处
《华夏教师》
2019年第20期20-21,共2页
文摘
小学数学教学中,复习是一项重要的学习内容.在复习课程中,教师应当为学生构建系统的知识体系,高效利用数学习题帮助学生学习数学知识,并为学生增设自主学习活动,使学生能够学会自主学习,同时对学生的自我反思意识进行培养,使学生能够弥补自己的学习漏洞.本文即从以上几方面对小学数学复习教学策略进行探究.
关键词
小学数学
复习课程
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学复习教学策略探究
池汝连
《华夏教师》
2019
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部