乡村振兴背景下华南教育历史研学基地的活化利用研究

实施乡村振兴战略是一项长期的历史性任务,而建设研学基地也需循序渐进。文章系统梳理了过去利用华南教育历史研学基地的成就,分析了其利用过程中存在的史料挖掘不充分、设施建设滞后、发展失衡、活化效果不突出、社会知名度低等问题,从基地活化利用的史料挖掘、设施建设、基地宣传、活化利用效果、研学基地发展平衡、活化利用形式六个方面提出活化利用策略。