CuNWs/PBS复合材料修饰电极的构建及对OPs的检测

采用两步水热法制备了直径均一、高长径比的铜纳米线(Cu NWs)和多孔碳球(PCBs),利用透射电镜(TEM)对其结构和形貌进行了表征.同时通过滴涂法将其修饰于玻碳电极表面,构建了电化学传感器,采用循环伏安法和交流阻抗法对电极的电化学行为进行了考察.结果表明,铜纳米线直径为5~10 nm,具有高长径比,所制传感器对K_(3)[Fe(CN)_(6)]探针具有良好的电化学响应,并将其应用于对甲基对硫磷(MP)的检测中,采用差分脉冲伏安法,在最佳条件下,氧化峰电流和甲基对硫磷的质量浓度在0.1~50 mg·L^(-1)范围内呈良好的线性关系,检出限为0.04 mg·L^(-1).此传感器具有制作简单、灵敏度高、良好的线性范围等优点,期望应用于实际样品检测.

加深学生对物理知识的理解的几点体会

新课标下的中考注重对学生运用知识解决实际问题的能力的考察,而要能够将知识活学活用,必须加深对知识的理解,在教学中教师要根据学生的理解水平,创造各种方法,帮助学生理解所学知识。

体育教学与心理素质的培养

良好的心理素质是人适应环境,取得成功的必要条件,是人的综合素质的重要组成部分,是现代教育目标的基本要素之一,是形成和发展人的社会素质、思想品德素质和身体素质的基础。《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务之一是增强学生的身心健康,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。这就要求体育教学应注意对学生心理素质的培养。

浅议多媒体辅助教学与中学物理教学

一、多媒体与课堂教学1.利用多媒体创设轻松、民主、开放的学习氛围,激发学生的求知欲望。多媒体技术集声、画、文为一体呈现目标,灵活引入,化静为动,有效地激发学生的学习兴趣,创设轻松、民主、开放的学习氛围,激发学生的求知欲望。但在使用多媒体时,不能滥用这些手段,