让词语教学“活”起来

词语是组成语言大厦的基础材料,是构成文章的基本单位。引领学生准确理解、感悟、积累和运用词语是小学语文教学的首要任务。文章论述了如何通过创设情境、随文释词、直观演示、对比感悟、联系生活等灵活多样的教学方法,让词语教学焕发生命活力,走进学生的心田。

科学、有序、高效：语文课外阅读策略探索

语文学习离不开大量的课外阅读,课外阅读能弥补课内阅读不足。课外阅读不是漫无目的阅读,教师需要有效地对学生进行指导。要注重激发兴趣,让学生好读书;注重推荐书目,让学生读好书;注重指导方法,让学生会读书。