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提高小学作文教学质量的有效方法
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作者 汤二平 《作文成功之路(小学)》 2013年第9期16-16,共1页
现在的语文教学很注重学生们的写作能力,所以在语文试卷中,作文往往在总成绩中占有很大比重。现阶段的小学作文形式比较单一,还不能完全展现孩子们活跃的思维。为此.我们需要拓展小学作文教学的方法,将小学生们的写作能力充分挖掘... 现在的语文教学很注重学生们的写作能力,所以在语文试卷中,作文往往在总成绩中占有很大比重。现阶段的小学作文形式比较单一,还不能完全展现孩子们活跃的思维。为此.我们需要拓展小学作文教学的方法,将小学生们的写作能力充分挖掘出来,通过更加成熟的教育方式提高学生们的写作能力。 展开更多
关键词 小学作文教学 问题 方法
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背诵教学存在的问题及改进策略
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作者 汤二平 《小学语文教学(园地)》 2013年第6期17-17,共1页
背诵是什么?是脱离书本“说出”原文的一种读书方法。背诵不但能发展人们的记忆能力,还能使人们的知识储备逐步增多。新课标要求义务教育阶段课外阅读总量须达400万字以上,推荐背诵的优秀篇目136篇。
关键词 教学 记忆能力 课外阅读 义务教育 读书
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