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“沙漠”怎样才能变“绿洲”——浅谈班级管理
1
作者
汤仕意
汤世艳
《当代教育》
2010年第1期39-39,共1页
班主任是班级的组织、领导、教育者,是学校对学生进行思想政治教育和教学质量管理的骨干,负责以教学为中心,积极开展思想政治教育工作,指导学生全面发展。这指出了班主任的职责和重任,但是如何带好班级,形成一个团结、积极、勤学...
班主任是班级的组织、领导、教育者,是学校对学生进行思想政治教育和教学质量管理的骨干,负责以教学为中心,积极开展思想政治教育工作,指导学生全面发展。这指出了班主任的职责和重任,但是如何带好班级,形成一个团结、积极、勤学的学习氛围。让学生有一个好的学习环境,这成了摆在班主任面前的难题。
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关键词
班级管理
思想政治教育工作
学生全面发展
绿洲
才能
沙漠
教学质量管理
以教学为中心
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职称材料
题名
“沙漠”怎样才能变“绿洲”——浅谈班级管理
1
作者
汤仕意
汤世艳
出处
《当代教育》
2010年第1期39-39,共1页
文摘
班主任是班级的组织、领导、教育者,是学校对学生进行思想政治教育和教学质量管理的骨干,负责以教学为中心,积极开展思想政治教育工作,指导学生全面发展。这指出了班主任的职责和重任,但是如何带好班级,形成一个团结、积极、勤学的学习氛围。让学生有一个好的学习环境,这成了摆在班主任面前的难题。
关键词
班级管理
思想政治教育工作
学生全面发展
绿洲
才能
沙漠
教学质量管理
以教学为中心
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“沙漠”怎样才能变“绿洲”——浅谈班级管理
汤仕意
汤世艳
《当代教育》
2010
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