中学德育之现代教育平台

二十一世纪是一个信息社会,信息技术的迅猛发展,已经深刻地影响着我们的生活、学习和工作,它以开放性、交互性、趣味性、能动性等优点深深地影响和改变着我们的教学方式和手段。我们传统德育主要靠说教,灌输的方式让学生被动的接受教育,而在信息技术不断深入教育的今天,信息技术的诸多优点是否可以为我们德育改革带来契机呢？

中学德育形式再思考

德育具有鲜明的时代特征，德育目标、德育内容因时代的不同而不同，德育方法、德育手段随着时代的发展而变化。在西藏这样的民族地区，由于民族自身的特征，又赋予德育教育特别的内容，西藏经济发展相对滞后，教育事业普遍存在起步晚，底子薄，汉族教师与学生沟通困难等问题，这些都是我们必须面临的实际问题，我们不仅要考虑时代和地域赋予德育的内容，还要切实思考德育的过程及形式。