数字素养研究的热点、趋势与启示

数字素养作为数字化时代人们不可或缺的能力,已成为国家重要的战略性发展领域之一。本研究基于CSSCI期刊中数字素养相关文献,应用CiteSpace软件进行可视化分析,对数字素养的历史沿革、研究热点和最新进展进行梳理,探讨了数字素养研究和实践中存在的问题和相应解决方法。研究发现,我国的数字素养研究主要围绕转型期的数字社会建设发展、多元化的数字时代素养表达、国际性的素养研究介绍解读三个主题展开,重点聚焦于弥合数字鸿沟。研究从五方面提出建议:开展面向多样化群体的数字素养现状调查,构建数字素养评价指标体系,聚焦基于数字素养教育的跨学科整合,开发面向多元群体的数字素养教育系列课程,推动国民适切性数字素养教育体系的建设。

生成式人工智能何以助力初中信息科技课程——来自《教育与研究领域生成式人工智能指南》的启示

生成式AI的兴起为教育领域带来了前所未有的机会,也为推进信息科技课程智能化发展提供了更大契机。本研究依据联合国教科文组织发布的《教育与研究领域生成式人工智能指南》,探讨了生成式AI在信息科技课程中助力教师教学革新、优化学生学习体验两方面的应用;剖析了应用中可能存在的生成误导学习者的内容、缺少对学习者的深层引导、致使学习者产生智能依赖等风险;提出了三条应对策略:对内容进行多元化和多源化的分析和评价、结合更有效或人性化的工具或方式、提升学习者自主学习能力和创新意识,以期为信息科技教育者优化教学提供参考和启示,实现信息科技课程的改革创新。

生成式人工智能在教育应用中的国际观察:挑战、应对与镜鉴

面对生成式人工智能技术引发的新一轮教育变革趋势,国际上一些国家与国际组织纷纷颁布与该技术相关的教育政策,研判教育领域面临的风险与挑战,制定和明确生成式人工智能在教育应用中的发展方向和目标指引。通过对相关政策文本内容进行分析,探究生成式人工智能引发的教育争议和伦理风险,以及生成式人工智能在教育应用中的创新方案与促进方法,包括更新教育理念、变革学校教育方式、提升师生能力素养和制定隐私保护的规范措施。基于国际经验,可为我国生成式人工智能在教育中的应用提供相关镜鉴,包括将“以人为本”作为生成式人工智能在教育应用中的核心理念,构建促进教师和学生智能素养的教育培训方案,推动制度化建设增进生成式人工智能在教育运用中的规范性。

高校虚拟仿真实验教学项目设计现状与改进策略研究

虚拟仿真实验教学项目是以信息技术为支撑,提升高校实验教学和学习者实践学习效果的重要方式。文中基于制定的评价量表,分析了当前国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台上的虚拟仿真实验教学项目,总结其设计中存在的问题,并提出了相应的改进策略,以为相关部门深入了解当前我国高校虚拟仿真实验教学项目提供实证依据。

乡村教师专业发展“高原现象”何以至及何以破——基于数字技术赋能的视角

乡村教师专业发展中的“高原现象”制约着乡村教育的未来及我国教育发展质量。本研究在厘清乡村教师专业发展“高原现象”内涵及影响的基础上,对其背后致因及破局策略予以探赜。研究发现,乡村教师理想信念逐渐弱化、专业培训收效甚微、传统教师评价方式滞后是乡村教师专业发展囿于该现象的关键致因。基于此,本研究顺应教育数字化转型时代需求,以数字技术赋能为视角,从借力数字技术,重塑乡村教师理想信念;运用数字技术,加快乡村教师培训提质增效;善用数字技术,实现乡村教师评价方式变革等方面精准施策,以破解乡村教师专业发展“高原”困局,进而助推乡村教师队伍质量提升和乡村教育高质量发展。

近十年来国内在线课程研究的回溯与展望——基于中国知网(CNKI)数据库的文献计量分析

为更好地梳理与探究在线课程相关的研究文献,以中国知网(CNKI)数据库中2013—2022年国内在线课程研究的1018篇北大核心及CSSCI期刊论文为样本,利用CiteSpace文献可视化分析工具,从研究的演进态势、研究力量和核心热点三个维度对样本文献进行回溯总结。结果表明:在研究的演进态势上,文献年发文量呈现先增长后下降再攀升的变化趋势,研究已先后历经起步、发展和深化三个阶段;在研究力量上,发文作者和发文机构两个方面共同表现出弱关联特征;从研究的核心热点看,挖掘出“慕课”“在线教学”和“在线教育”等高频关键词,并概括出课程、教育教学、学习者和信息技术等四大热点主题。最后,从持续深化研究、聚焦研究重点和开展学术合作等方面展望未来研究可进一步优化、探索的方向。

小学英语词汇教学问题的应对策略

现阶段,素质教育和新课程改革在我国不断深入推进,许多教育工作者开始越来越重视小学英语词汇教学。目前小学英语词汇教学仍存在着许多问题,教学模式没有得到及时的创新,教学手段也比较老旧。词汇是学习英语的基础,如果不提高英语词汇教学的有效性,那么学生的英语水平和能力将不会得到大幅度提升。因此,本文将对小学英语词汇教学存在的问题进行分析和探究,并致力于寻找出解决上述问题的方法。

房屋团购的法律适用问题研究

近年来我国团购行业发展势态十分迅猛,但市场经济的繁荣也催生着越来越多问题的产生。房价的攀升不下,造成“买房难”始终是社会热议的焦点,而团购中令人动心的优惠价格,使得买房者能够以低于市场的价格买到中意的房子,这种新型的购房方式受到了购买者们的热捧和追崇,但由于团购行业的不成熟,造成销售商和消费者两者间极易产生纠纷,房屋团购尤其如此。因此以两则房屋团购中的典型案例入手进行分析,引出问题,得出房屋团购合同与预约合同的关系,以便为房屋团购纠纷的解决提供相关法律依据。

数据驱动的学生画像:概念、方法、应用与问题

随着教育数字化转型的深入推进,基于数据分析和挖掘的学生画像作为一种新型的教育评估手段,日益引起教育界的重视。本文探究了学生画像的研究现状,旨在为相关研究提供参考。通过文献调研与分析,对学生画像的概念进行界定,总结归纳了学生画像的构建方法,一般包括明确目标、数据采集、数据建模和可视化呈现四个阶段;梳理了学生画像的应用领域,主要涉及学习管理、个性化教育和学业预警等方面;同时,分析了学生画像存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决措施,促进学生画像与智慧教育的高度融合。