头部约束器具的制作与临床应用

神经外科患者因疾病及手术因素头部常留置有各种导管，以保证有效的治疗及改善患者疾病预后，提高患者的生存率。但是患者术后经常有意识障碍或精神症状，易发生非计划性拔管。临床护理中除了设法将各种引流管牢固固定、耐心劝慰患者、使用床护栏外，对剧烈躁动但又不宜给予镇静剂的患者，

可调式下肢约束器具的制作与临床应用

目前，对于疾病引起的患者烦躁、谵妄和不配合等，除使用镇静药物外还应配合四肢约束来控制肢体的活动，确保患者的安全，减少并发症的发生［1］。另外，在一些特定的手术中，需要对患者的下肢体位进行放置管理，还有一些治疗或手术，如冠状动脉介入手术后的患者，也需要对下肢进行制动。因此，亟须一种能够有效约束患者下肢的约束器具，而传统的约束器具可能面临无法有效、安全固定下肢膝关节的问题。我科自制了可调式下肢约束器具，妥善固定患者双下肢，保持合适的体位及下肢的制动。此器具已获得国家实用新型专利，专利号201320309610．0。

试论强化幼儿园师资的在职培训

本文结合宁波市幼儿教育的现状,用大量调查所得的数据,说明当前幼儿教育与经济和社会的发展不相适应的状况。并指出问题的焦点在于幼儿园的师资队伍建设跟不上形势的发展,其表现主要是两个方面,即师资队伍数量严重不足及现有师资相当一部分不合格。文章从目前我国还不可能通过幼儿师范教育的正规途径来培养足够的合格师资这一实际情况出发,认为加强幼儿园师资的在职培训是适应经济和社会发展需求的可行办法,并对保证这一措施的贯彻落实,提出了具有积极意义的建议。

幼儿音乐欣赏活动的组织

幼儿园开展音乐欣赏活动目的在于“初步萌发幼儿感受美、表现美的情趣”。实践证明,如果我们运用的方法恰当,有计划地引导幼儿进行音乐欣赏,幼儿是能够理解被认为是比较复杂的音乐作品的,并能产生感情上的共鸣。如大班幼儿在听了钢琴曲《瑶族舞曲》后,能有声有色地谈他们的感受:“我好像看到了一位阿姨在跳舞(她边说边举起双臂做了个优美的动作),旁边有许多人在拍手,后来有许多人跟阿姨一起跳舞。”然而音乐毕竟有它的特点,它不像造型艺术或语言艺术那样直接地描绘事物。