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浅谈数学教学中逆向思维能力的培养 被引量:7
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作者 汤兴林 《数学教学通讯(中教版)》 2003年第01S期27-29,共3页
关键词 数学教学 逆向思维能力 定义 公式 反证法 分析法 排除法
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三角函数最值探求六法
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作者 汤兴林 《数学教学通讯(教师阅读)》 2003年第S6期87-89,共3页
关键词 函数最值 三角函数 最值问题 已知函数 有界性 点评 最大值 基本不等式 利用 求最值
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双向反馈教学法在教学中的应用
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作者 汤兴林 《商情》 2011年第49期41-41,共1页
双向反馈教学法是师生双方在融洽合作的气氛中,由教师指导学生系统的、创造性的学习,应用知识和总结学习结果为目标,借以检查教学实践效果,提高教学质量的一种集讲解式、启发式、研讨式、练习式、自学式为一体的综合方法。
关键词 双向反馈教学法 设问型 猜想型 比较型
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