天然饮用水简易高效除砷方法研究

提出了一种天然饮用水铁盐简易、高效除砷的新方法,介绍了该方法的原理,通过实验确定了影响除砷率的多方面因素。其中,提出的硫酸亚铁、漂白粉、氢氧化钠三者协同作用对除砷率的影响,经检索尚未见同类报道。该方法对提高农村、山区居民饮水质量,对加强野外工作人员使用陌生水源时的安全保障,对解决突发性砷污染地区饮水问题,有其现实意义。

把教材、教学研究推向新的理论高度

大学教师要专业化,这是理所当然的事。不过,一般同志认为教师专业化就是掌握所教课程的学科。我想,这是不够的,特别是基础课教师,这是很不够的。教师专业化,我认为有两个方面的涵义:一个是各科教师共同的专业,即教育科学,对于高等学校的教师来说,是高等教育学;另一个涵义是各科教师特殊的专业,对于一个物理教师来说,就是物理学。精通物理学,是解决教什么的问题,掌握教育科学,懂得教育规律,是解决如何教的问题。一个物理教师,特别是基础课物理教师,最好既是物理学家,又是教育家。美国栾斯里尔多科性工学院物理教授H·F·Meiners(1981年他曾和Resnick一道来中国讲学)