利用国际互联网,搞好信息时代的生物教学

本文介绍利用互联网上的共享信息资源 ,服务生物教学的优点。简介其在备课、开发课件。

走出新的困境

分析我省实验“3 +X”高考科目设置新方案后 ,生物学科生源文化素质普遍偏低的成因。探讨防止在新时期可能出现的中学生物学教学倒退的对策。

平等 公平 公正

针对我省实施“3+X”高考新方案后 ,生物班中后进生普遍偏多的实际 ,结合后进班教学的切身体会 ,阐述为后进生提供平 等教育条件的思考。深感曾被我们驾轻就熟并籍此树立我们“教学权威”的那一整套教育理念、教育方法和教育评价等对后进生是 不够公平 ,偏离了面向全体的素质教育宗旨 ,对后进生的教育和心智的健全发展是不利的 ,教育改革任重道远。