大数据背景下高校网络思政教育提升路径研究

随着大数据技术的不断发展,传统的思政教育模式受到极大挑战,网络成为思政教育新阵地。因此,探究在大数据背景下如何加强和改进高校网络思政教有着重要现实意义。文章对大数据背景下高校网络思政教育的特征、现状进行剖析,并针对辅导员、学校、社会三个重要角色提出高校网络思政教育提升的有效路径。

居游共栖:多点触媒联动下的旧城更新改造研究——以海口市为例

随着我国城市化进程推进,城市发展重心由增量向存量转移,城市更新成为城市发展建设的主要推动力。老城区作为城市历史文化和城市特色的空间载体,不适合进行大规模的整体开发重建,如何构建适合老城区的旧城更新改造模式成为一道普遍的难题。论文基于城市触媒理论,以海口市老城区为例,通过构建多元联动触媒路径,营造居游共栖的城市新场景,提出多元主体参与共建、经济发展转型、单元开发管理的更新策略,以提升老城区的整体活力,为我国旧城更新改造和城市未来发展建设提供策略和建议。

基于MR技术的三维可视化模型对空间感知能力提升的有效性研究

空间感知能力是设计活动中的代表性能力,然而受限于技术发展和现有的建筑设计教学模式,基于MR技术的小尺度空间感知能力提升的有效性研究较少。研究从传统建筑设计教学过程和建筑设计基本技能的培养出发,分类归纳在建筑设计成果中空间感知能力的具体应用,最后借助对照实验探究MR模型模式和传统模式对学生空间感知能力促进作用的异同。结果表明,相较传统的模型图纸,MR模型模式在复杂模型中的功能分区、室内空间、日照朝向、立面材质等方面对学生空间感知能力的助益作用均有更好的表现,在简单模型中则表现为在建筑尺度上的感知能力提升效果更优。