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《三国演义》中小人物故事意蕴探究
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作者 汤宗国 《学语文》 2024年第2期53-56,共4页
《三国演义》中的小人物故事,或明确宣扬“拥刘反曹”的道德观念,或从小人物对大人物产生影响的角度总结处世教训,或隐约表达“成事在天”的天命观。这些小人物故事虽然简单,却深化了小说主题,体现小说补正史之阙失、彰显史实之义理的... 《三国演义》中的小人物故事,或明确宣扬“拥刘反曹”的道德观念,或从小人物对大人物产生影响的角度总结处世教训,或隐约表达“成事在天”的天命观。这些小人物故事虽然简单,却深化了小说主题,体现小说补正史之阙失、彰显史实之义理的创作追求,同时在一定程度上也表达民间的思想意识与审美趣味。 展开更多
关键词 《三国演义》 小人物 大人物 补史之阙 民间趣味
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小学数学教学中数形结合思想的应用研究
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作者 汤宗国 《数学学习与研究》 2023年第32期107-109,共3页
将数形结合思想应用在小学数学教学中能够降低学生对数学知识的理解难度,提高课堂教学趣味性、专业性与知识性.此外,该思想的应用能够将学生的注意力集中在教师的教学内容上,提高数学课堂教学效率.文章指出了数形结合的三个应用方面,简... 将数形结合思想应用在小学数学教学中能够降低学生对数学知识的理解难度,提高课堂教学趣味性、专业性与知识性.此外,该思想的应用能够将学生的注意力集中在教师的教学内容上,提高数学课堂教学效率.文章指出了数形结合的三个应用方面,简述了数形结合思想在小学数学教学中运用的意义,提出了小学数学教学中运用数形结合思想的策略,旨在提高数形结合思想在小学数学中的作用,为小学数学教师合理应用数形结合思想开展教学提供一些参考. 展开更多
关键词 小学数学 数学教学 数形结合
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小学美术教学中提升学生核心素养的策略微探 被引量:8
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作者 汤宗国 《学周刊》 2018年第18期171-172,共2页
随着新课改的不断深化,已对我国的教育产生了极大的影响。尤其小学教育阶段,是学生开始系统的学习知识的重要阶段,这时期能否让学生们养成良好的学习习惯与学习兴趣,将对其今后的学习产生十分重要的影响。
关键词 小学美术教学 核心素养 策略探究
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西北地方特色的美术课程之卵石画教学 被引量:1
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作者 汤宗国 《天津教育》 2019年第9期78-79,共2页
一、卵石画的初步认识卵石画,是在卵石上作画,这种绘画种类是一种技法、形式上的创新。在美术课程中,教授学生创作卵石画,能够使学生对本地区的地方特色产生了解,并运用这种地方特色进行美术创作,既可发挥地方特色的作用,又可使学生的... 一、卵石画的初步认识卵石画,是在卵石上作画,这种绘画种类是一种技法、形式上的创新。在美术课程中,教授学生创作卵石画,能够使学生对本地区的地方特色产生了解,并运用这种地方特色进行美术创作,既可发挥地方特色的作用,又可使学生的美术课程富有趣味性。在创作卵石画时,还需要带领学生收集一些鹅卵石,再将收集回来的鹅卵石进行清洗,之后才可以根据鹅卵石的形状用铅笔勾勒出图形,再用毛笔为鹅卵石上色。如此一来,卵石画才算完成。 展开更多
关键词 地方特色 美术课程 教学 西北 美术创作 学生 趣味性 收集
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落魄书生的白日梦——《聊斋志异》爱情故事意蕴刍议
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作者 汤宗国 《学语文》 2005年第5期34-34,共1页
在古典文学名著《聊斋志异》中。描写人与花妖狐魅的爱情故事所占的篇幅最大。成就最高。历来受到人们的喜爱。这些故事用虚幻曲折的方式,赞颂封建社会中青年男女对婚姻爱情自由的追求,批判违背人性的封建礼教。它们的具体人物、环境... 在古典文学名著《聊斋志异》中。描写人与花妖狐魅的爱情故事所占的篇幅最大。成就最高。历来受到人们的喜爱。这些故事用虚幻曲折的方式,赞颂封建社会中青年男女对婚姻爱情自由的追求,批判违背人性的封建礼教。它们的具体人物、环境和情节都不相同。但结构和模式又大体相似。细细品究,我们可以发现作者更深层次的创作意旨。 展开更多
关键词 《聊斋志异》 爱情故事 创作意旨 封建礼教 古典文学名著 中学 语文
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教师工作坊助力农村学校美术教学的策略研究
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作者 汤宗国 《甘肃教育》 2019年第19期38-38,共1页
美育是素质教育的重要组成部分,是贯彻教育方针的一个重要载体。美术教育对于学生智力的启迪,人格的塑造,想象力、创造力的培养等都有不可替代的独特作用。但是,目前农村学校的美术教育多置美术之美育功能和任务于不顾,只是按《课程标... 美育是素质教育的重要组成部分,是贯彻教育方针的一个重要载体。美术教育对于学生智力的启迪,人格的塑造,想象力、创造力的培养等都有不可替代的独特作用。但是,目前农村学校的美术教育多置美术之美育功能和任务于不顾,只是按《课程标准》规定的课时完成任务而已。教师在教学中有很大的随意性,没有系统性的教学,忽视了学生的学习动机、兴趣、情感与审美的教育,从而影响了学生素质的全面发展。 展开更多
关键词 农村 美术教学 工作坊 名师送教 同课异构
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