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题名超硬材料焊接用热绝缘剂试验研究
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作者
杨眉
刘清友
汤小友
易锋
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机构
西南石油学院机电工程学院
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出处
《焊接技术》
2004年第2期6-7,共2页
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基金
石油中青年创新基金项目"纳米材料在牙轮钻头上的应用研究"(部级2003)
西南石油学院院级青年基金项目"纳米材料在钻头润滑系统中的应用研究"(院级2003)
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文摘
进行了单颗粒金刚石的烧蚀试验、氧乙炔堆焊试样的耐磨性试验,结果表明:选用的热绝缘剂能避免在高温焊接时金刚石出现变质或石墨化,硬质合金出现烧蚀熔化,使其耐磨性得到充分发挥,为超硬材料的焊接工艺奠定了基础。
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关键词
超硬材料
热绝缘剂
石墨化
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Keywords
superhard material,heat insulator,graphitization
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分类号
TG455
[金属学及工艺—焊接]
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题名浅谈中等职业教育如何真正做到“以生为本”
被引量:2
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作者
汤小友
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机构
江苏省南京市玄武中等专业学校
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出处
《中等职业教育(理论版)》
2011年第1期5-7,共3页
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文摘
职业学校教育中存在着大量不当的教育方式。职业学校教育要充满人文关怀,教育要以学生为本,真正做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。职业学校应该实行"弹性学制"或"双元制"。职业学校教育要在班级授课制基本形式不变的前提下,辅以个别化教育形式。现代教育要正视学生的个性,教育活动中注重因材施教,发展学生兴趣爱好,使其个性得到充分的张扬。
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关键词
以生为本
“人性化”教育
“个别化”教育
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名对当前职业学校德育工作的反思与构建
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作者
汤小友
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机构
江苏省南京市玄武中等专业学校
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出处
《中国基础教育(内刊)》
2007年第2期53-55,共3页
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文摘
个别学生为了得到他人的关注,宁可接受处罚和羞辱,这种现象的背后究竟有什么原因?德育常抓不懈,却收效甚微,我们的德育该何去何从?现行的德育言传多,身教少;认识多,践履少,使轰轰烈烈、兴师动众的德育雨过地皮湿。德育不是权威对受教育者的驯化,而是教育者与受教育者教学相长、品德共进的过程。德育过程要体现尊重、宽容、激励、关爱,要营造一个师生平等交往的自由氛围,给学生创造和谐、民主、宽松的空间。我们的困境在于,职业学校学生有着与普通高中学生明显不同的特点,但德育模式却如出一辙。职业学校的德育缺少理解和沟通,缺少人文关怀和行为帮助。
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关键词
归属的需要
以生为本
道德
期望
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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