高校科研经费管理问题分析及对策探讨

随着国家对科研创新投入力度的加大,高校科研收入不断增加,科研经费的管理成为高校管理的重要内容。本文通过对当前高校科研经费管理中存在问题的分析,探讨高校科研经费进行有效管理的办法和途径,以期为高校科研事业健康、持续发展提供借鉴和参考。

高校财务管理工作问题分析与对策

财务管理工作是高校的工作重点,有效的管理是将有限的资金发挥效率,实现资源的优化配置,避免浪费,为教育事业提供充足保障。这在客观上对高校的财务管理工作提出了严峻挑战。改革原有的财务管理模式,思想理念,加强和完善高校财务管理体制,对于提高学校总体管理水平具有至关重要的作用。

盈余管理理论研究综述

本文主要梳理国内外学者对盈余管理的理论研究,从对其概念的差异,到存在的原因,盈余管理的目的、方式,及其盈余管理的利弊都做了全面的回顾与探讨,以期为从事盈余管理理论与实证研究的学者提供价值参考。

高校财务绩效评价体系构建探讨

财务绩效评价是高校财务管理工作的重要内容,有利于提高学校的资源配置和提高财务管理水平。本文通过对绩效评价原则的介绍,梳理当前高校在绩效评价中存在的问题,探讨构建完善的财务绩效评价体系,以期为促进高校健康、可持续发展提供价值参考。

PBL模式在财务管理教学中的应用

在教学中拟引入"以问题为中心、理论与现实案例结合、分析讨论为主,学生为主体、教师为主导"的PBL教学模式,探索超越传统教学模式的新的教学方法,以培养学生的创新思维,提高学生的自学能力、继续学习能力、分析综合能力和解决实际问题的能力,使《财务管理》的教学更好地为培养高素质人才服务。

对高校财务内部控制体系问题的探讨

随着高校经济规模的扩大,以及频发的高校腐败案,建立和完善高校财务内部控制体系是非常重要和紧迫的任务。本文针对2014年新颁布的高校财务制度,分析当前高校中出现的财务内部控制主要问题,随后提出一些措施。期望能对高校财务内部控制的建立、加强和完善起到一定的借鉴作用。

会计准则公共领域与盈余管理

本文将会计事项分为历史性会计事项和未来性会计事项,将会计准则分为原则性规定和规则性规定,通过分析针对会计事项的会计准则配置格局,发现在上市公司面临证券市场的"硬"约束或管理人员追求自身效用最大化等问题时,正是由于会计准则存在"公共领域",从而为管理当局进行盈余管理提供了制度基础。

论会计制度中稳健性原则的充分运用

会计制度中对稳健性原则作了充分的应用,本文分析了稳健性原则存在的理论依据,从会计制度中选取八个方面对会计制度中稳健性原则的运用进行了阐述,并指出了稳健性原则运用时应注意的问题。

初中物理教学中生活化情境创设探究

物理学科的新课标改革明确提出要由生活走向物理,由物理走向社会,这就表达出生活与物理知识之间的密切关联,即物理知识的学习需由实际生活出发,并服务于实际生活。文章主要对初中物理教学中创设生活化情境的必要性进行探讨,并提出初中物理教学中生活化情境创设策略。

对PBL教学模式的探讨

PBL即基于问题的学习，也称作问题式学习，最早是在医学教育中使用，随着其应用的推广，目前G成为国内外比较流行的一类教学方法及学习模式。本文拟就PBL的由来和发展、实施环节、优势及如何有效实施PBL进行了探讨。

多媒体辅助案例教学法在《网络营销》教学中的运用

随着互联网的普及和网络市场的发展，网络的商务应用保持上升的趋势，传统的营销模式受到巨大的挑战，网络营销这一新兴的营销模式受到更多的青睐，许多高校的市场营销专业纷纷开设了《网络营销》课程。《网络营销》课程涉及多个学科，且实践性很强，通过将传统的案例教学法和多媒体教学法进行优化，是提高《网络营销》课程教学效果的有效方法。

电子商务领域知识本体建模

当前互联网上拥有丰富的电子商务教学资源,但是这些资源很少可以共享与重用.针对这种现状,利用语义技术,构建电子商务教学资源的本体模型,让这些资源在知识层面上实现共享和语义之间的互相操作,并提出基于本体和Web服务的电子商务教学资源应用的系统结构.

浅论《晶报》广告对海派文化的塑造和传播(1919—1930)

海派文化是在中国江南传统文化的基础上,自19 世纪 40 年代上海开埠后传入的对上海影响深远的、源于欧美的近现代工业文明而逐步形成的上海特有的文化。近代报刊作为主要的大众媒体,自然就成为传播海派文化的媒介。在近代报刊中,与大报相比,小报以文艺作品和娱乐作品居多,所传达的更多的是一种市民生活文化,其中《晶报》作为上海小报的代表,在传播海派文化上有一定作用。《晶报》每一期有四版,其中第一版和第四版都是以广告为主,内容包含饮食、衣饰、住宿、电影、烟草、医药。本文将研究对象放在 1919—1930 年《晶报》的广告版块上,在对《晶报》和海派文化进行概述的基础上,研究前者对后者所起的传播和塑造作用。

“加”“减”“分”“合”皆学问--“双减”背景下语文作业设计及其育人功能的探索与实践

在学科教学层面上,作业具有巩固知识、检验学习成果的功能;在育人层面上,作业具有激发兴趣、培养习惯等功能。“双减”背景下,在语文作业设计中,做好“加”“减”“分”“合”的学问,能有效解决学生作业负担重、积极性不高等问题,从而提高作业效能。

铝-溴邻苯三酚红-乙基紫-明胶显色体系的研究及应用

探讨了在明胶存在下，铝-溴邻苯三酚红（简称BPR）-乙基紫（简称EV）体系产生的协同显色反应条件。结果表明，在pH4．2～5．2的HAc－NaAc缓冲介质中，铝与BPR－EV形成离子型缔合物的最大吸收峰在615nm处，摩尔吸光系数为4．05×104L·mol-1·cm-1，铝含量在0～10μg／25ml遵循比耳定律．方法选择性好，可用于茶叶和铝锅沸水中铝含量分析，结果令人满意．

基于学科核心素养的背景——小学美术课堂情境创设的实践研究

随着时代的发展,社会对学生的综合素质提出了更高的要求,不仅要求学生学好文化课程,而且要求学生学好文艺课程;不仅要求学生掌握美术基础理论,而且要求学生具备学科核心素养。该文基于学科核心素养的背景,分析情境创设作用于美术课堂的优势,并试着探究具体的实践策略,希望能帮助更多教师打造生动、有效的美术课堂。

小学语文教学中学生语言表达能力的培养

语言表达能力是把多种学习技能与智慧相结合的综合体现。在小学语文教学实践中,要重点培养学生的语言表达能力,加强语言指导,培养学生语言表达意识;借助生活情境,激发学生语言表达兴趣;利用实践活动,提高学生语言表达水平;多方创设平台,增强学生自主表达能力。这不仅让学生的语言表达水平有所提升,而且还有利于学生增强自信心,进而推动学生综合素质的全面发展。

“三小(小书本、小活动、小课型)”地方课程建设案例

课程是学校核心竞争力的基础,建设高品质的课程是学校发展的必然条件。在"以人为本,丰富内涵,共同发展"的办学理念支持下,溧水区永阳镇中心小学以读书育人为特色,开发了"三小(小书本、小活动、小课型)"地方课程。

佳木斯健康操在抑郁症患者低动力症状康复护理中的应用研究

目的探讨佳木斯健康操对抑郁症(MDD)患者低动力症状的影响。方法将2017年1月至2018年12月该院收治的200例MDD患者随机分为干预组和对照组,各100例。干预组进行佳木斯健康操锻炼,每周4次,每次50 min。对照组不进行任何锻炼。护理干预前后采用汉密尔顿抑郁量表评价两组患者MDD症状及低动力症状。结果护理干预前,两组患者MDD症状和低动力症状评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);经过4周护理干预后,干预组患者的MDD症状和低动力症状的评分显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论佳木斯健康操可以有效改善MDD患者的MDD症状及低动力症状,可作为一种有效的辅助护理康复手段应用于临床。

农村小学语文硬笔书法教学实践新探

学生应掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间隔结构,初步感受汉字的形体美,努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范,行款整齐,力求美观,有一定速度,减少错别字。学生每天要写的作业不少,书写量很大,但写出的字歪歪扭扭,甚至还有一些字是画出来的。