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浅谈如何通过家庭环境的改变促使学生形成良好的行为品质
1
作者
汤少贞
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期383-385,共3页
家庭环境是学生自出生以来接触最为密切的环境因素,对于学生性格形成、人格塑造以及行为习惯、品质的养成都具有着至关重要的作用。而学生的成长、发展的过程中,良好行为品质的养成不仅能对学生自身产生积极的影响,同时对家庭和睦、社...
家庭环境是学生自出生以来接触最为密切的环境因素,对于学生性格形成、人格塑造以及行为习惯、品质的养成都具有着至关重要的作用。而学生的成长、发展的过程中,良好行为品质的养成不仅能对学生自身产生积极的影响,同时对家庭和睦、社会稳定也具有着重要的促进作用。本文首先进行了学生良好行为品质培养意义、家庭环境对学生行为品质影响等方面进行了分析,并从家庭环境的优化入手实施学生良好行为品质培养策略的探究,为正确家庭教育的开展提供借鉴。
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关键词
家庭环境
行为品质
重要意义
具体影响
培养策略
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职称材料
题名
浅谈如何通过家庭环境的改变促使学生形成良好的行为品质
1
作者
汤少贞
机构
广州市花都区秀全街乐泉小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期383-385,共3页
文摘
家庭环境是学生自出生以来接触最为密切的环境因素,对于学生性格形成、人格塑造以及行为习惯、品质的养成都具有着至关重要的作用。而学生的成长、发展的过程中,良好行为品质的养成不仅能对学生自身产生积极的影响,同时对家庭和睦、社会稳定也具有着重要的促进作用。本文首先进行了学生良好行为品质培养意义、家庭环境对学生行为品质影响等方面进行了分析,并从家庭环境的优化入手实施学生良好行为品质培养策略的探究,为正确家庭教育的开展提供借鉴。
关键词
家庭环境
行为品质
重要意义
具体影响
培养策略
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈如何通过家庭环境的改变促使学生形成良好的行为品质
汤少贞
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
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