POE策略下小学科学教学中学生观察能力的培养

观察是科学发现的基础,科学知识是无数科学家经过大量实验观察和资料分析形成的,学生要想更好地理解、学习科学,最好的方法便是重历科学家的实验和观察。建构主义理论下的POE策略,正是通过学生的观察和思考完成前概念的转变,获得科学知识、培养科学思维的过程。将POE策略运用于小学科学的教学和学习,有望在实验教学过程中,提高学生观察能力,获得更好的教学效果。