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初中作文教学的现状分析与应对策略之我见
被引量:
1
1
作者
汤应贤
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第11期260-260,共1页
农村学生由于平时积累少,缺乏观察。加之在民族地区,受母语教育的影响,很多学生是无话可说,作文干瘪,苍白无力。因此,加强对农村学生作文的训练,提高学生的写作能力,不断深化课堂教学的有效性,就成了语文课堂教学的一个重要组...
农村学生由于平时积累少,缺乏观察。加之在民族地区,受母语教育的影响,很多学生是无话可说,作文干瘪,苍白无力。因此,加强对农村学生作文的训练,提高学生的写作能力,不断深化课堂教学的有效性,就成了语文课堂教学的一个重要组成部分。本文就多年的作文教学心得,写一些体会和感悟,以期今后的作文教学能够得到更好的提高。
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关键词
积累
观察
写作能力
鼓励
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职称材料
题名
初中作文教学的现状分析与应对策略之我见
被引量:
1
1
作者
汤应贤
机构
四川省凉山州德昌县民族中学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第11期260-260,共1页
文摘
农村学生由于平时积累少,缺乏观察。加之在民族地区,受母语教育的影响,很多学生是无话可说,作文干瘪,苍白无力。因此,加强对农村学生作文的训练,提高学生的写作能力,不断深化课堂教学的有效性,就成了语文课堂教学的一个重要组成部分。本文就多年的作文教学心得,写一些体会和感悟,以期今后的作文教学能够得到更好的提高。
关键词
积累
观察
写作能力
鼓励
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
初中作文教学的现状分析与应对策略之我见
汤应贤
《新天地(开拓教育新天地)》
2011
1
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