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反思——开发学生元认知的有效手段
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作者 汤强强 《高中数学教与学》 2002年第3期4-7,共4页
元认知是指人们对自己的认知加工过程的自我觉察、自我评价、自我调节;反思则是人们对自己认识过程的再认识,从本质上看,两者是一致的.
关键词 反思 元认知 学生 数学教学 概念教学 解题教学 中学
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