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探析培养高中生自我管理能力的有效途径
1
作者
刘彦
汤志理
《求知导刊》
2024年第24期146-148,共3页
在高中教育阶段,自我管理能力的培养是提高学生学习效率、促进个人全面发展的关键。作为学生日常学习生活中的引导者,班主任在培养学生自我管理能力方面扮演着至关重要的角色。对高中生自我管理能力的发展现状进行分析,指出当前存在的...
在高中教育阶段,自我管理能力的培养是提高学生学习效率、促进个人全面发展的关键。作为学生日常学习生活中的引导者,班主任在培养学生自我管理能力方面扮演着至关重要的角色。对高中生自我管理能力的发展现状进行分析,指出当前存在的主要问题,并从班主任的角度出发,探讨培养高中生自我管理能力的有效路径,旨在为高中班主任的日常教学管理工作提供参考,促进学生健康全面发展。
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关键词
高中生
自我管理能力
班主任工作
教学管理
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职称材料
题名
探析培养高中生自我管理能力的有效途径
1
作者
刘彦
汤志理
机构
山东省五莲中学
出处
《求知导刊》
2024年第24期146-148,共3页
文摘
在高中教育阶段,自我管理能力的培养是提高学生学习效率、促进个人全面发展的关键。作为学生日常学习生活中的引导者,班主任在培养学生自我管理能力方面扮演着至关重要的角色。对高中生自我管理能力的发展现状进行分析,指出当前存在的主要问题,并从班主任的角度出发,探讨培养高中生自我管理能力的有效路径,旨在为高中班主任的日常教学管理工作提供参考,促进学生健康全面发展。
关键词
高中生
自我管理能力
班主任工作
教学管理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探析培养高中生自我管理能力的有效途径
刘彦
汤志理
《求知导刊》
2024
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