中班幼儿语言能力培养的策略研究

如今,幼儿语言能力的是智力的基础、创造性心理特征的重要构成部分、是同伴之间相互交往的重要方式。幼儿语言能力发展欠佳会出现几种不良消极影响。如:造成与同伴之间的疏远、出现社会性心理障碍、无法表达内心诉求,易产生挫折心理、影响阅读与书面表达能力,可以通过家庭社区和学校教育两个方面进行有效教育,家庭教育中应有意识提高幼儿自信心,与学校教育保持一致性,同时家庭中要营造幼儿想说、敢说的语言氛围。学校可以通过制定有效表扬机制、寻找合适教育契机和积累词汇,最后还要善用游戏环境激发幼儿的表达欲望。