基于职业教育的高职校体育与健康课改革思考

1高职校体育与健康课改革的意义<br> 高职校肩负着艰巨的改革使命，目标就是要选择一种新的课程模式，力求充分发掘与开发课程的综合潜力，使其能满足企业、行业的用人标准和需求，提供最大化的教育帮助。体育与健康课作为职业学校课程体系的一部分，要想满足职业教育发展需求，就迫切需作出相应的改革。但高职校体育与健康课教学形式及课程的设置基本还是参照高中体育与健康课的模式，教学改革还处于初级阶段，严重影响了职业学校体育教育科学、可持续发展的步伐。所以，为了适应“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，完成培养全面发展高素质劳动者的教育任务，体育与健康课如何体现为学生树立正确的人生观、价值观和全面的素质培养服务；如何为强化专业学习、提高职业能力和适应岗位需要服务，势必将面临新的挑战。针对高职校招收的初中毕业生的年龄和心理特点，如何实施体育与健康课教学在中职和高职过程中的衔接；针对的区域特点及高职校的专业设置特点，体育与健康课如何根据区域特点并与专业相结合，这些问题亟待我们去探索。

论职业学校体育微课发展的困惑

随着教育信息化的不断推进,信息技术在教育领域得到了广泛应用及实践推进。职业学校的微课更是借助这股东风,凸显其专业职业技术特性,呈现百花齐放之势。众多体育微课的研究与实践也证明了它在学校体育教学中的价值。可是,职业学校体育微课的发展并没有跟上教育信息化改革的步伐,它的发展遇到了一些困惑,急待我们理清思路,并尽可能地去解决这些困难。

4D多时相重组和心电编辑提高CT冠状动脉成像质量的研究

目的:探讨4D多时相及心电编辑后处理方法对CT冠状动脉成像图像质量的影响。方法:采用128层螺旋CT对41例检查过程中出现心律失常、屏气不足的患者进行扫描,利用4D多时相和/或心电编辑对原始图像数据进行重组,分析不同种类心律失常患者图像在利用不同图像重组方法前后图像质量的差异。结果:出现心律失常的35例患者中:窦性心律不齐17例、房性心律不齐10例、室性心律不齐8例,35例患者在未行4D多时相和心电编辑重组处理前图像质量均≤3分且无法达到临床诊断需要,采用4D多时相和/或心电编辑重组方法后图像质量明显增加,差异有统计学意义(F=68.453,P<0.05),且同时采用4D多时相和心电编辑重组方法的的图像质量最高。6例屏气不足的患者经4D多时相重组后其图像质量均≥4分。结论:128层螺旋CT特有的4D多时相及心电编辑重组方法可明显提高扫描中出现心律失常或屏气不足的受检者的冠状动脉成像图像质量,提高检查成功率,降低检查重复率。

第三批国家级非物质文化遗产名录漆艺摘编

1引言2011年5月国务院批准文化部确定了第三批国家级非物质文化遗产名录（共计191项）,这些名录中传统美术项包括浙江省宁海县宁波泥金彩漆和国家级非物质文化遗产名录扩展项目名录（共计164项）。漆器髹饰技艺是传统美术的重要组成部分,此次被选入的漆器髹饰技艺包括山西省新绛县绛州剔犀技艺、江西省鄱阳县鄱阳脱胎漆器髹饰技艺。

信息化教学评价在体育教学中的应用探讨

随着国家对教育现代化的投入,教育信息化步伐的加快,智慧校园的建设在发达地区得到了快速发展,城市5G建设、校园网络覆盖、校园一卡通、班级多媒体一体化、智慧文体场馆等智慧校园计划的实施实现了校园信息化的全面覆盖,也为信息化体育教学提供了可能,信息化教学评价特有的价值是实现信息化体育教学的重要途径之一。

探析影像还原功能在体育教学中的反馈应用

在社会高度信息化及教育信息化改革的背景下,学校体育教学也在做着各种尝试,力求能利用信息化功能,更好的为体育教学服务。影像还原功能已经在竞技体育等领域发挥了举足轻重的作用,那么,这样的影像还原功能能否给学校体育传统的体育教学提供帮助呢?本文通过对传统体育教学的分析,结合影像还原功能在竞技体育领域的发挥特点,旨在挖掘它在体育教学中的应用价值。

中学校园暴力:社会化视角的透析

中学校园发生暴力事件的原因主要是中学生在社会化的过程中出现了问题,而导致这些中学生社会化失败的主要因素是他们所处的环境出现了问题。从中学生社会化的两个方面:中学生个体的社会化和中学生暴力群体的社会化两个角度,结合中学生社会化过程中所处的家庭环境、校园环境、和社会环境对中学校园暴力事件进行分析,以求找出中学校园发生暴力事件的原因和解决办法。

向腔外生长的胃恶性间质瘤1例

胃间质瘤为黏膜下肿瘤，临床较少见，多发生于胃肌层，尤其向腔外生长的更少见。现报道1例向腔外生长的胃恶性间质瘤。

苏皖浙地区近年高考物理实验题分布特点及对教学的启示

本文对安徽、江苏、浙江华东三省近6年的物理高考实验题进行了整理分类,并进行了对比分析,发现3个省份对实验的考查各有侧重：安徽省侧重于电学实验和实验过程,江苏省侧重于力学实验和实验结果,浙江省侧重于力学实验和实验结果。希望能够给高中学生物理实验的学习提供一个参考。

体外反搏治疗高血压脑出血恢复期

我院自1990年起使用体外反搏(ECP)治疗高血压脑出血恢复期病人25例,取得较好疗效.我们应用华南牌Ⅳ型反搏机,每日一次,每次一小时,连续12次。

运用调制电场测量微小电量的实验设计

本实验是基于调制电场原理,结合密立根实验,从能量守恒的角度出发来测量微电量.在两极板间加平衡电场使碳粒平衡,再添加调制电场,在调制电场作用下碳粒做振幅为A的振动.取碳粒从最低点运动到最高点这个过程,根据动能定理可推导出q的表达式.

有机磷中毒外周白血球变化与其预后关系的观察

有机磷中毒后外周白血球的改变与其对预后的关系少见文献报告,我院于1988年至1991年对有机磷中毒214例进行了动态观察,现报告如下:1 资料和方法1.1 一般资料:男78例,女136例。农民192例,学生10例,工人12例。误服206例,接触中毒8例。

小学数学课堂教学中的动手实践操作探讨

核心素养理念的深度落实,对学生自主学习能力提出了更高的要求,同时还要能够学思结合,为学生预留一定的实践空间,让学生可以对所学知识深度理解。在小学数学教师教学展开的过程中,很多时候教师都是着眼于基础知识层面,让学生有效积累,但对学生的实践操作能力有所忽视。现从小学数学课堂教学中实践操作能力培养的重要性分析入手,浅谈如何更好地设计实践操作活动提升学生动手实践意识。

近5年全国卷物理力学实验题分布特点及其对教学的启示

总结汇总了2016-2020年高考全国理综卷15份试题中的力学实验题.经分析发现,高考力学实验更注重对于实验原理以及对实验数据处理方面的考查,而在数据处理方面则更注重对纸带数据处理的考查.实验类型方面,更多的考查测量型实验.教学过程中要在原有实验器材、实验原理的基础上进行适当的拓展教学;学生应多到实验室动手实践,并提升数学计算能力.

引种日本盐渍加工茄子高产栽培技术

崇明县蔬菜公司几年来引进栽培日本加工型茄子。经实践观察:日本茄子具有周年栽培,株势高大,开展度1.2～1.35m,蕾花多,花果期长,不断开花连续采果,肥水需量大,每亩产值可达4000～5000元,经济效益高。栽培上要围绕以肥水协调为中心,狠抓植株调控(整枝摘心)为根本的管理措施。