让传统文化的血液渗透在小学语文中

中华传统文化是中华民族的灵魂,它紧紧地将中华各族人民联系在一起。传统文化有着无比丰富的知识资源让我们在教学中去发现、开采、渗透。如果我们让传统文化的血液流淌在小学语文的教学中,对培养学生的学习兴趣,高尚品格的形成、鉴赏能力的提高都有很大帮助,更能够培养小学生的民族自豪感和爱国热情。本文简要介绍了传统文化的概念及小学语文教学中渗透传统文化的意义,并结合教材内容及课堂教学实际,论述了小学语文教学中通过深入发掘教材中蕴含的传统文化,引导学生大量阅读传播并积淀传统文化知识,开展丰富多彩的语文活动,激发学生对中华传统文化的热爱。

基于家校合作培养农村小学生课外阅读习惯

阅读对于一个人的成长发展是至关重要的,对于小学生来说更是十分重要。如何培养小学生的阅读习惯是当前教育比较重要的一个问题。小学生存在的特点比如爱动,注意力不集中等。在教材规定的课外阅读除此之外还需要弥补一些课外阅读,弥补一些阅读的方法养成良好的阅读习惯。