浅谈以人为本的高校人力资源管理模式的构建

本文将"以人为本"贯穿至高校人力资源管理模式构建的始终,提出围绕一个中心:以人为本;构建一个和谐的内部治理结构:学术权利与行政权利均衡发展;完善四种制度:人才选聘机制、人才培养机制、人才激励机制、考核评价机制;最终实现高校和教师自身双赢发展这个目标的人力资源管理模式。

经济新常态下高校就业指导与思政教育融合的困境和策略

新时代背景下,学生就业难问题困扰着高校教育。就业是学生专业学习的直接目标之一,就业难就意味着学生的市场竞争能力差,无法适应岗位及市场需求。高校教育过程中,要让学生掌握就业能力以及职业素养,促使学生在走向社会的同时,成为社会合格的建设者,从而达到为社会经济发展供给劳动力的目的。

新提任学院综合办公室主任应该把握好的角色定位

从学院秘书岗位提任为办公室主任,是一个基层干部身份的一个重要转变,本文分分析了从秘书岗位到主任岗位需要实现的四个角色转变即:从传达型向执行型转变、从业务型向管理型转变、从保守型向创新型转变、从亲情型向原则型转变,提出了从秘书岗位到主任岗位需要培养树立的形象,希望能给那些刚刚走上主任岗位的年轻干部一点启示,更快更好的把握定位、完成角色转换。

谈高校学工干部立德树人应担负的使命

立德树人是教育的根本任务,同时也是高校学工干部工作的初心和使命,本文从思想导航、学业引领、严格管理、精准服务等四个方面,阐述了学工干部应该如何完成好立德树人这一使命。

从校企合作角度谈综合性大学学生入职能力提升

在综合大学里开展校企合作，不仅有利于帮助学生打牢专业思想、树立正确的职业理想，更有利于学生提前了解企业文化，培养入职能力，提高就业竞争力。本文从开展校企文化交流、搭建校企合作平台两个方面研究出发，从学校与企业合作角度分析综合性大学学生入职能力的培养与提高。

浅析发达国家高校人力资源管理模式及对我们的启示

【摘要】本文分析了美国、英国、日本等国外发达国家高校现行人力资源管理模式，总结出重视以人为本的管理理念、注重教师参与管理、注重制度的完善与创新、重视个人与学校的共同发展等模式值得我们借鉴学习。

联合培养人才视野下的思想政治工作

加速培养具有职业意识和实践能力的创新应用型专业技术人才,是国家产业发展的渴求,也是我国当前经济建设人才结构中需要解决的重要问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要"创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制",为我们指出了解决此类问题的方向。思想政治工作如何在创立的联合培养人才新机制中发挥应有的作用成为值得我们认真思考的课题。

动物医学专业本科实践教学改革探索

目前我国各动物医学本科院校专业教学普遍存在重理论、轻实践和实践教学的评价体系没有标准等问题,导致学生的兽医实践能力较差。吉林大学动物医学专业努力探索实践教学改革,统筹实践教学环节,丰富实践教学内容,培养学生的实践能力,在建立考核评价科学体系等建设中取得了一些成果。吉林大学动物医学学院通过科学、合理统筹实验、实践与临床医疗,使学生深入接触动物医疗和临床研究,以培养"厚基础、强能力、高素质、广适应"的兽医师为目标,实现了实践能力和综合素质相得益彰的改革效果。

高校传染病实验室生物安全管理现状与对策研究

近年来,传染病实验室因致病性病原微生物感染时有发生,实验室生物安全问题引起高校高度重视。笔者总结了传染病学实验室因指导教师不重视生物安全,学生安全意识低,操作不规范等造成较高生物安全风险的原因。根据生物实验室CNAS的认可规则,提出建立严格的实验室安全管理责任制,加强生物安全培训、规范化处理生物垃圾等措施消除实验室安全隐患,保护传染病实验室的公共安全。

思维导图在实验室科研和教学活动中的应用--以兽医学科基层实验室为例

实验室是高校承担本科实验教学和研究生科研工作的一个重要场所。良好的实验室管理方法可以有效地促进高校建设与发展。然而,实验室常常面临诸多问题,如管理人员和管理能力的缺乏、实验药品储存使用不当,以及仪器设备操作不规范等问题。在实验室管理过程中发现,思维导图的应用对实验室管理具有良好效果。文章以兽医学科的一些相关实验室为例,详细阐述思维导图在以下三个方面的应用:(1)在实验室管理中的相关研究和应用;(2)在教学活动方面的相关研究和应用;(3)在实验仪器和药品管理中相关研究和应用。文章力图通过思维导图示例,帮助科研、教学工作者在实验室管理方面挖掘思维导图的强大应用能力,锻炼自我管理思维能力,进而提升实验室管理、科研和教学等方面的工作成效。

新媒体技术提升动物医学专业本科生创新创业能力的探索与实践——以吉林大学动物医学专业为例

在素质教育的背景下,创新能力是人才应具备的基本能力,对人才全面发展具有极为重要的意义。将新媒体技术与动物医学专业教育结合起来,可进一步延伸和扩展动物医学专业教育的深度和广度。笔者在教学工作中将新媒体技术运用于动物医学专业教育教学中,成立了“多媒体小组”,经过长达10年的探索,培养了一批具有跨界能力的学生。实践证明,将新媒体技术与动物医学专业教育结合起来是一种行之有效的教学方法,对提升学生的创新创业能力起到了重要作用。

“互联网+”背景下动物医学专业创新创业教育探讨

我国互联网技术不断发展,“互联网+”在各个领域的应用越来越细化,而在教育领域,利用“互联网+”技术与教学模式对各专业学生的创新能力进行培养是我国提升知识与创新结合效果的重要路径。本文首先分析了在动物医学专业教学中利用“互联网+”模式提升学生创新创业能力的意义,并对其在国内外的发展状态进行了探讨,进而研究了发展与改进对策,以期为通过互联网技术推动各专业教学领域的创新与发展提供参考。

动物生物安全实验室常见生物危害及控制措施

近年来,随着实验室病原微生物感染与外泄问题接踵出现,实验室的生物安全问题越来越受到世界各国政府和公众的重视。其中动物生物安全实验室的潜在生物危害风险更多,需采取的防护措施更为复杂。本文综述了国内外针对生物安全实验室出台的相关法律法规及标准,分析了动物生物安全实验室常见生物危害,并提出了相应的控制措施,以期为我国动物生物安全实验室的建设管理和风险防范体系的完善提供参考。

高校基层学院创新校友工作的几点思考

校友是高校最宝贵的资源,工作是高校发展的重要组成和主要依靠力量,如何充分发挥广大校友在学校发展建设中的作用,已成为高校普遍关注和思考的问题。本文从高校基层学院角度,从细节和小事入手,对创新校友工作提出几点思考,希望对高校基层学院扎实开展校友工作起到一定的借鉴作用。