多媒体教学初探 兼论职业教育现代化的途径

发展多媒体的媒传教育,是实现我国职业教育现代化的重要内容之一。在信息社会中,教育可以看作信息的拥有者(教育者),有目的地向信息的接受者(受教育者)传递信息的过程。在教育活动中,教育者总是把要传递的信息通过某种媒介去刺激受教育者的感官,以实现信息的输入(感知)、储存(记忆)和转换(情移)。如文字、语言、视听教材等称为媒体。为了实现某一教学目的的教学活动就是把教育者、媒体与教育对象三者联系在一起。

职业培训中的组合示教法

随着科学技术的突飞猛进,工厂、农村要求社会源源不断地向它们输送和培训能掌握运用新技术、新工艺的工人、农民。随着物质文明和精神文明建设发展的需要,人们要求社会提供更有效的服务,各种服务公司正应运而生。它们也要求教育部门为它们培训合格的服务人员。再者,随着知识更新日益加快。