构建职业学校网络教研平台的探索与研究

网络教研是一种数字化教研,它改变了传统教研的研修方式,是网络化、信息化时代教研发展的必然。本文主要以"学习共同体的理论"及"反思性教学理论"为理论支撑,探究了职业学校如何逐步建立网络教研平台及建立过程中的策略。