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持续静默窄读训练在英语阅读教学中的实施
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作者 汤春媛 《广西教育》 2020年第1期116-117,共2页
本文论述持续静默窄读训练在初中英语阅读教学中的实施,主要提出选择相近的阅读的材料、丰富阅读的形式、选择适应学生水平的阅读难度等做法。
关键词 持续静默阅读 窄式阅读 初中英语 阅读训练
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