高中物理习题教学的“问题对话体悟”策略探讨

处在教学改革的发展时期,高中阶段的物理课程教学过程中,对于物理习题的教学就要采用创新性的教学方法,提升学生解决问题的能力,并形成学习的思维。本文主要就“问题对话体悟”的教学策略的实施,对高中物理习题教学展开探究,希冀能为具体物理习题的教学起到一定启示作用。