青海地区短暂性脑缺血发作的危险因素

短暂性脑缺血发作(TIA)是由于脑或脊髓血流损失导致的短暂性神经功能障碍,而没有急性梗死。TIA是严重的、需紧急干预的卒中预警事件,是最为重要的急症,同时也是二级预防的最佳时机,必须重视。目前其相关危险因素包括传统危险因素(年龄、吸烟、饮酒、高血压、糖尿病、高脂血症)及血清生物指标危险因素(高血液粘度、血红蛋白升高、高同型半胱氨酸血症、纤维蛋白原增高、胱抑素C升高、尿酸升高)。但高原地区TIA发病与其高原环境特点有关,高血液粘度在青海地区的发病中占主要地位。TIA是最终发生卒中的一个危险因素。教育患者和谆谆教导他们改变生活方式是减少短暂性脑缺血发作的最初步骤。

北京市林权抵押贷款的运行机制研究

通过对北京市开展公益林林权抵押贷款的必要性、可行性进行分析,并从林业经营主体信用机制、抵押物评估机制、抵押担保机制、风险管理机制、抵押物处置机制、财政补贴方式等方面进行探索,结合我国其他省份的宝贵经验,为北京市林权抵押贷款的运行机制提出相关建议。

车道被占用对城市道路通行能力的影响分析

针对车道被占用对城市道路通行能力的影响问题，本文对题中所给的附件与数据进行统计分析，分别建立了车道被占用状态下的通行能力模型和格林希尔治模型，得到了道路实际通行能力的变化趋势和差异、，车辆排队长度与其他变量的关系以及信号灯对车辆排队的影响。最后，本文还提出了车道被占用的解决方案.

戏曲脸谱的艺术特征

脸谱是传统戏曲留给我们的精美艺术品,在戏曲艺术发展过程中的每一个时期,都有许多的艺术家对其进行研究、变革,使其去粗取精而致尽善尽美。

京剧化妆中的色彩与技巧

面部化妆是戏曲人物造型的一部分,是塑造角色面部形貌的一个重要的艺术手段。我国传统京剧艺术,对于生、旦、净、末、丑各行角色的面部化妆,是非常讲究的。几百年来,艺人们积累了丰富的创作经验,它成为京剧演员必须懂得的一门学问。特别是许多当代著名的戏曲艺术家,他们对于舞台化妆的色彩与技巧研究心得,是值得青年演员们好好学习的。

价值计算决定何时与如何努力

优化努力的分配,最小化努力成本和最大化收益是各个领域的关键问题。本文梳理了基于努力的决策(effort-based decision-making)的理论与实证研究,讨论了努力的两面性:固有成本和潜在价值。通过拓展控制期望价值理论(Expected Value of Control,EVC),本研究探讨了影响努力的非社会与社会因素。探索人们何时以及如何付出努力的计算神经机制,有利于理解与促进社会互动中的努力行为,以及为干预精神疾病中动机缺失症状提供参考。

谈中国戏曲脸谱艺术的发展

中国戏曲是一门综合性很强的舞台艺术,它融汇了文学、音乐、舞蹈、武术、杂技、美术等多种因素。从舞台上呈现给观众的视觉形象来看,除了处于戏曲核心地位的“表演”,舞台上的“人物造型”和“景物造型”就是人们眼中最为直接而重要的了。

樱桃花果期主要病虫害的发生与防治

花果期是大樱桃开花、授粉、果实发育的时期,也是各种病虫开始发生为害的时候,因此,花果期病虫害的防治尤为重要.经过多年的调查探索,笔者认为,在开花结果期对病虫害进行科学合理地防治,可以提髙大樱桃的产量和品质,也可以有效地降低病虫害的发生程度,减轻采果后病虫的防治压力.

CIC重排肉瘤4例临床病理及分子病理分析

目的 探讨CIC重排肉瘤(CIC-rearranged sarcoma, CRS)的临床病理特征。方法 收集4例CRS,行HE、免疫组化染色及分子检测,并复习相关文献。结果 4例CRS中,男性2例,女性2例,发病年龄20~76岁(平均43.25岁)。肿瘤部位分别为左大腿、左颈部、右胸壁和右颅顶,肿瘤最大径3.5~8.8 cm(平均5.83 cm)。病理学表现为小圆细胞肿瘤,细胞丰富,排列密集,部分细胞质透明,其中2例细胞呈横纹肌样特征;可见血管外皮瘤样结构。免疫表型:WT-1(4/4)、DUX4(3/4)、CD99(3/4)、CD31(1/3)、FLI-1(2/2)、vimentin(2/2)阳性;INI-1、SMARCA4、H3K27Me3均无缺失表达,其余抗体均阴性。分子检测:3例FISH检测到CIC基因分离,4例均未检测到EWSR1基因分离。3例行手术切除,例1术后辅助化疗,例2术后行放、化疗和免疫治疗,1例失访。3例获得随访(16~21个月),1例无瘤生存,另2例局部复发。结论 CRS属于较少见的小圆细胞未分化肉瘤,诊断需要结合临床、影像、病理,并加做必要的免疫组化及CIC基因检测后确诊,该肿瘤治疗以手术治疗为主,辅助化疗、放疗,多数预后较差。

少数民族初中生汉语能力的性别差异分析——学习过程的中介作用

基于性别差异的角度,通过测验和问卷,对青海省共和、贵德、同仁三县1072名寄宿制藏族初三学生进行调查。本研究在分析学业自我效能感、学习过程及汉语成绩的性别差异的基础上,构建了包含学生层和班级层的研究模型,进而分析学习过程的中介作用,特别是性别、表面过程、深层过程与汉语成绩的关系。结果显示,学习过程的性别差异显著,男生倾向于使用表面过程,女生倾向于使用深层过程;表面过程对汉语成绩的负效应显著,深层过程对汉语成绩的影响效应不显著,表面过程在性别与汉语成绩之间起完全中介作用。也就是说,青海藏族初中生的汉语成绩存在性别差异,进一步分析发现该差异是由男生倾向于使用基于复制、机械记忆的表面过程引起的。建议教师在日常教学活动中正视少数民族学生汉语能力的性别差异,注意提高男生学习汉语的主动性,鼓励男生降低表面学习动机和减少表面学习过程的使用,从而提升教学效果,促进学生汉语能力的提高。