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题名卧式罐的标定及数据处理方法
被引量:3
- 1
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作者
夏惠芳
汤景峰
张维智
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机构
中国石化北京石油分公司
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出处
《石油库与加油站》
2007年第4期39-43,共5页
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文摘
介绍了卧式罐的水标定方法和如何确定卧式罐的盲区、上下限。通过实例介绍了卧武罐标定数据的处理方法:由取得的标定数据做出卧武罐的V-H关系曲线,并依此用多项进行由线拟合,得到V-H曲线方程,最后对多项式曲线的拟合效果进行检验及讨论。
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关键词
卧式罐
标定
数据处理
曲线拟合
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Keywords
horizontal tanks
rating
data processing
and curve fit.
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分类号
TQ053.2
[化学工程]
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题名铁路槽车负压卸油系统的改造
被引量:1
- 2
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作者
张维智
夏惠芳
汤景峰
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机构
中国石油天然气股份有限公司勘探与生产分公司
中石化北京石油公司
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出处
《油气储运》
CAS
北大核心
2008年第9期59-63,共5页
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文摘
对铁路卸油系统采用真空虹吸引流上卸方式过程中易产生真空泵尾气和高温时的气阻断流问题进行了分析,提出了卸油系统的改造方法。在试验和调研的基础上,对卸油系统的改造方案进行了设计。实践表明,卸槽潜油泵法是火车槽车负压卸油系统改造的最理想方法。
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关键词
铁路槽车
卸油
负压卸油系统
气阻
技术改造
潜油泵法
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Keywords
rail tank wagon,oil unloading,vacuum unloading system,air-lock,technical reform, immersible pump method
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分类号
TE833
[石油与天然气工程—油气储运工程]
U272.4
[机械工程—车辆工程]
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题名中西兽医结合治疗犊牛消化不良性腹泻
被引量:3
- 3
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作者
汤景峰
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机构
福建省长泰县畜牧兽医局坂里工作站
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出处
《中国畜牧兽医文摘》
2014年第7期113-113,共1页
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文摘
犊牛消化不良性腹泻是哺乳期犊牛常发的一种胃肠疾病,在消化机能障碍的基础上,表现为程度不同的腹泻,导致犊牛生长发育受阻,甚至死亡,笔者近年来共接诊该病犊67例,中西结合,治愈64例,治愈率为95.5%。
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关键词
哺乳期犊牛
消化不良性
中西兽医结合治疗
腹泻
胃肠疾病
机能障碍
发育受阻
中西结合
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分类号
S858.237.3
[农业科学—临床兽医学]
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题名仔猪链球菌病的诊治
- 4
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作者
汤景峰
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机构
福建省长泰县畜牧兽医局坂里工作站
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出处
《中国畜牧兽医文摘》
2014年第6期159-159,共1页
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文摘
猪链球菌病是由链球菌属中C型、D型、E型及L型致病性链球菌所引起的一种人畜共患传染病。该病发病急,病程短,死亡率高,各种年龄的猪均可发病,临床表现为猪急性败血症、脑膜炎、关节炎、淋巴结脓肿。2013年12月,笔者接诊1例长泰县坂里乡新春村的仔猪链球菌病较典型病例,经过病理特征观察、病原体分离,诊断为仔猪链球菌病,对症治疗,疗效良好。1.发病情况 2013年12月16日,长泰县坂里乡新春村某养猪场,从外地购125头断奶仔猪,每头体重约8-15kg左右,与自繁自养的114头仔猪同放在一栋猪舍内分圈饲养。12月19日起,从外地购入的仔猪陆续开始发病,到12月22日,共发病83头,发病率34.73%;死亡30头,病死率36.14%。
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关键词
猪链球菌病
人畜共患传染病
发病情况
诊治
致病性链球菌
断奶仔猪
急性败血症
链球菌属
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分类号
S858.28
[农业科学—临床兽医学]
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题名新课标下的初中语文教学方式探索分析
- 5
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作者
汤景峰
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机构
海拉尔区学府路中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期255-255,共1页
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文摘
近年来,随着时代不断发展,课堂改革是必然趋势,语文教学无论怎样改革,中心理念是不会变的,那就是以学生为主体,着力于提升语文的整体素质,让学生接收到实用技能运用到生活当中。所以我们要注重语文学习的功能性,培养学生语文学习能力能提高学生思想道德品质,提高文化品味与道德修养、发展健康品格、形成健全人格。
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关键词
知识积累
激发兴趣
发挥创造
质疑能力培养
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名如何保证信息化教学资源应用的有效性
- 6
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作者
黄郅珍
汤景峰
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机构
柞水县电教中心
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出处
《信息技术教育(陕西)》
2008年第2期21-21,共1页
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文摘
随着教育信息化的不断推进和新的教育理论教学模式的出现,信息技术作为教学的有力支持,具有其他教学手段无法比较的优势,充当着更多的教与学的中介和角色,对于培养学生的信息素养、实践能力和创新精神起着重要的作用。信息技术作为一种教学手段,可以使抽象的知识直观形象化,提高学生学习兴趣,提高课堂教学效率,减轻教师工作强度。为了保证信息技术的教学有效性,在实施的过程中我们要做到:熟悉信息化教学资源的使用方法,遵循应用信息化教学的目标控制、内容符合、对象适应及最小代价四个原则,最关键的是一定要切合自己教学实际情况,选择合理、有效、符合教学对象接受的教学资源,还有就是在使用的过程中逐步累积经验,不断提高自身信息素养和应用信息技术的水平。
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关键词
信息化教学
教学有效性
资源应用
应用信息技术
学生学习兴趣
课堂教学效率
教学手段
信息素养
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G420
[文化科学—课程与教学论]
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