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大班建构游戏中的“分”工合作解决问题的实践措施
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作者 汤晴虹 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第5期377-377,共1页
大班建构游戏是融合计划、操作、合作为主的一种建构活动,是幼儿在园期间必不可少的一种活动体会。大班幼儿因为年龄特征的影响,缺乏合作的意识、机会,经常会因为分工合作的问题产生矛盾,如何有效解决团队合作、分工合作的问题,让每位... 大班建构游戏是融合计划、操作、合作为主的一种建构活动,是幼儿在园期间必不可少的一种活动体会。大班幼儿因为年龄特征的影响,缺乏合作的意识、机会,经常会因为分工合作的问题产生矛盾,如何有效解决团队合作、分工合作的问题,让每位参与的幼儿都能公平的进行搭建活动。 展开更多
关键词 建构游戏 分工合作 解决问题
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