小学语文诗歌朗读教学

诗歌是我国传统文化的重要组成部分,它通过形象、精炼的语言,抒发作者的感情,切实反应当时的生活状态。在小学语文学习中,诗歌占有极大的比重。诗歌朗读可以提高小学生学习诗歌的兴趣,提高他们的语言理解能力,还可以锻炼他们的思维能力。因此在诗歌教学中,教师要特别注重对小学生诗歌朗读学习及能力的培养。本文从小学诗歌教学现状着手,分析小学生诗歌朗读的重要性,给出几条提升小学生诗歌朗读能力的建议,希望对提升小学诗歌朗读教学有所帮助。

语文教学要培养学生的文字感知能力

小学语文不仅是学习语文知识的重要途径,同时还是提高语文素养、增强语文能力的重要途径。小学语文教学的目标之一是培养学生的文字感知能力。本文主要对小学语文教学培养学生文字感知能力的方式方法进行探讨,以期对我们的小学语文教学有所裨益。一、品味文字,诱发情感小学阶段是培养语感的基础时期,在这一阶段,培养学生的文字感知能力,要采取科学的方式方法,不能急于求成,要注意循序渐进,要通过品味优秀文章,

浅谈小学语文诗歌教学

小学语文教材中,文本体裁多样,对小学生的阅读感悟适应性要求比较强。对不同体裁有不同要求,如诗歌教学中,学生的读之内容应当引起我们大家的思考。本文对小学语文教学诗歌之读的浅谈,可以引起大家的思考。