独立学院启动校园阅读体系探索——以重庆邮电大学移通学院为例

在高校的育人工作中,阅读推广也逐渐走进了育人工作者的视野,独立学院也不例外,针对不同层次的学生读者开展阅读推广活动,不仅能利用好图书资源、良好的学习环境,而且从育人的方式上也提出更高更广的要求,使校园的阅读推广更有针对性、系统性、规范性。重庆邮电大学移通学院在校园全民阅读推广方面立足校内图书资源,以校园阅读推广体系建设为推手,以开展经典阅读和数字阅读为依托,启动校园全民阅读推广模式,不断探索高校阅读推广的新局面。

独立学院阅读推广供给侧研究--以重庆邮电大学移通学院为例

在全国开展阅读推广之际,阅读推广活动给大学生带来不仅是知识的丰富,同时也拓宽视野在学好专业知识的同时,知晓其社会发展之动向。与此同时,开展丰富的阅读推广活动,能够培养学生爱护图书的心理,提高阅读的兴趣,学习的主观能动性得到提升。本文以调查问卷的形式对重庆独立学院学生进行调研,从大学生阅读现状、原因分析及路径探索入手,以供给侧视觉挖掘阅读推广的新途径。