浅谈对小学语文阅读教学评价的认识

阅读教学的评价要改变以往单一传统的测试方法,在尊重学生兴趣基础上,教师鼓励宽容学生的创造性阅读发现,以多种评价方法促进学生发展,用课堂观察、实践作业、日常提问与纸笔测试相结合,做到提高阅读兴趣。同时,学生自评、互评和家长评价共同进行,让评价在多元中陪伴学生成长。