新文科背景下研究生教学质量评价刍探——以Z大学为例

2018年新文科概念首次提出后,相关建设政策相继出台,明确了新文科建设在高等教育教学改革过程中的重要地位,其核心要义是立足新时代,回应新需求,促进文科教育的融合化、时代化、中国化和国际化。“双一流”财经高校应紧紧围绕新文科建设要求,牢牢抓住课程教学这一最基本的要素,立足学校实际,围绕立德树人根本任务,对标一流高校人才培养目标和培养过程中的优秀做法,重视研究生教学质量评价工作,发现和分析研究生教学过程中存在的问题,建设高水平人才培养新路径、新方案,取得新成效。文章以Z大学为研究对象,尝试通过对其近两年研究生教学质量评价历史数据的分析,挖掘教学评价中的问题,并提出进一步改进的举措和工作建议。

青少年拔尖创新人才核心素养培养的研究与实践

随着社会科技的飞速发展,高等教育面临着新的机遇和挑战。英才计划作为培养拔尖创新后备人才的重要项目,通过多重创新举措为教育系统带来新的活力。本文综合分析了江苏省中学生“英才计划”在培养拔尖创新后备人才方面的实践经验,详尽解析了英才计划学员的选拔机制,剖析了选拔标准和程序的细节,特别强调了英才计划的培养模式,包括个性化培养、实践导向和社会责任感等特色。为青少年拔尖创新人才的培养提供了一些有益的启示与建议,并探讨了养模式的优化、培养环境的改进以及更广泛的支持体系的建立等问题。

改进PSO算法及在无人机路径规划中的应用

在无人机路径规划问题中,传统算法存在计算复杂与收敛慢等缺点,粒子群优化算法(PSO)得益于其算法原理简单、通用性强、搜索全面等特性,现多用于无人机航路规划.然而,常规PSO算法容易陷入局部最优,本文在优化调整自适应参数的基础上综合引入全局极值变异与加速度项,以平衡全局和局部搜索效率,避免种群陷入“早熟”.对基准测试函数进行测试的结果表明,本文所提改进PSO算法收敛速度更快,精度更高.在实例验证部分,首先提取飞行场景特征,结合无人机性能约束,进行环境建模;然后将多项运行约束和期望的最小化飞行时间均转化为罚函数,以最小化罚函数作为目标,构建无人机飞行任务场景下的航路规划模型,并利用本文所提改进粒子群算法进行求解,最后通过对比仿真验证了改进粒子群算法的高效性和实用性.

二维蛭石纳米片的制备及其环境吸附功能的研究进展

蛭石是一种层状硅酸盐矿物,具有独特的层状结构、层间离子可交换性、高比表面积、纳米层间域等物化特性,属于天然的非金属矿产资源,来源广泛,价格低廉,可作为良好的吸附材料应用于水体污染物的去除。由于蛭石片层的堆垛,巨大的内比表面难以展现,限制了其对污染物的吸附能力,将天然蛭石剥离成纳米级厚度的二维纳米片是获得巨大内比表面积并提高其吸附性能的有效途径。综述了近年来二维蛭石纳米片的制备方法,包括热膨胀剥离预处理法、物理剥离法、化学剥离法、物理-化学联合剥离技术,总结对比了各种方法的优缺点,并简述了剥离蛭石对部分水体污染物吸附性能的研究进展,为寻求蛭石的高产率剥离方法及剥离蛭石在环境吸附方面的高附加值应用提供思路。最后,对二维蛭石材料的发展趋势进行了展望。

宜昌市远安县一次下击暴流中尺度分析

为进一步探究宜昌市复杂地形下下击暴流的形成机制,利用常规气象观测资料、区域站观测资料、FY-4B卫星资料和多普勒天气雷达资料,对2023年8月22日湖北省宜昌市远安县一次下击暴流过程进行分析。结果表明:①此次下击暴流伴随着气压陡升、气温骤降、风向突变、风速骤增的现象,发生在高空冷槽后部偏北气流控制下,垂直方向呈现“上冷下暖”的不稳定结构,中尺度地面辐合线、午后的加热、冷空气的侵入共同触发了当日的对流;②中尺度对流云团的发展、合并造成了远安县此次强对流天气,下击暴流的产生同时伴随云体结构快速坍塌及云顶温度骤降的特征;③此次下击暴流显示以传播方式触发新生对流的多单体强风暴特征,且出现深厚的中层径向辐合、回波悬垂及有界弱回波特质。差分反射率因子柱(Zdr柱)、差分相位常数(Kdp)缺值区等双偏振参数特征对当日对流天气具有一定指示意义。

生存素在子宫腺肌病异位病灶中的表达及其意义

目的了解凋亡抑制蛋白生存素(Survivin)在子宫腺肌病患者病灶?在位内膜中的表达情况。方法采用免疫组化抗生物素蛋白-过氧化物酶染色法(SP法)检测子宫腺肌病患者(22例)异位病灶?在位内膜及对照组(30例子宫肌瘤)子宫内膜标本中生存素的表达并比较。结果生存素在研究组异位病灶中广泛表达,表达的强度显著高于其在位内膜和对照组子宫内膜,增殖期高于分泌期;研究组在位内膜的生存素表达也高于对照组内膜;无论是研究组在位内膜还是对照组子宫内膜中生存素的表达均不随月经周期变化。结论生存素的过度表达可能参与了子宫腺肌病的发生与发展过程。

校企合作教育下地方高校软件工程高级应用型人才培养模式研究与实践

本文针对目前地方高校软件工程人才培养过程中存在的与产业脱节问题进行了研究,创建了软件工程高级应用型人才培养控制模型,在高级应用型人才培养理论上有所突破。突出了高级应用型人才培养要适应社会经济发展需要,以"产业需求为导向",同时符合高等教育发展规律和学生身心发展规律,创立了"一体、两翼、四驱动"的校企合作教育模式,具有一定的先进教育理念。

基于大数据分析的工程实践教育体系持续改进路径研究

针对应用型本科院校工程类学科的教育特点,以软件工程专业为例,探讨了DACUM模式应用于工程类专业实践教育体系构建的五个过程:社会需求调研、培养目标和标准规格、DACUM能力分析、实践教学内容设计、能力评价体系,建立了基于DACUM的软件工程数据分析模型,通过建模对基础数据进行核对、检查、对比、判断等操作,准确定位实践教育体系的缺陷,寻求最佳解决方案。

校企合作教育下软件工程专业“三位一体”校外实训教学模式的研究与实践

本文以长春工业大学软件学院为例,从软件工程专业实践性教学体系的构建、校企合作机制创建、校外实训教学的组织管理与考核评价体系、校外实训指导教师队伍建设等方面对校企合作教育下软件工程专业校外实训教学改革进行了研究与实践探索。

AutoCAD的扩展数据及其在规划行业的应用

AutoCAD是一个在多个行业广泛应用的软件,但是图形属性数据无法根据行业内部规则进行调整,使其应用深度受到很大限制.从CAD本身所有的扩展数据出发,使用C#语言进行二次开发,根据规划行业的需求,实现CAD环境下图形实体和扩展数据的关联和使用,为广大设计者和规划审批人员节省工作时间,提高工作效率.

四环素对费氏弧菌产生生毒物兴奋效应(Hormesis)的时间关系和机制

以费氏弧菌(Vibrio fischeri,V.fischeri)作为受试生物,盐酸四环素作为研究对象,测定了盐酸四环素对V.fischeri在0—24 h的发光强度和细菌生长OD600的作用,并初步探讨了四环素对V.fischeri的Hormesis效应的作用机制.研究表明,盐酸四环素对V.fischeri的发光强度表现出了时间依赖型的Hormesis效应,即Hormesis效应出现在细菌生长的延滞期及平台期;根据V.fischeri的发光机制并结合量子化学计算结果,提出了盐酸四环素通过提供质子促进发光反应,从而产生Hormesis效应的可能机制.

GIS专业计算机语言课程教学改革探索

以＂计算机语言＂教学过程中存在的课程性质不明确、学生学习兴趣不高、过程管理失控等问题分析为基础,文章在明确＂计算机语言＂课程的工具性的前提下,提出了基于＂学习共同体＂的课程教学改革方案,包括塑造良好氛围,强化互动教学,重视过程管理。

利用SSR分子标记分析云南陆稻品种遗传多样性

利用24对SSR引物对云南131个陆稻品种进行遗传多样性分析。共检测到195个等位基因。每个位点的等位基因数平均为8.125个,范围在5(RM55)～13(RM218、RM241)之间;平均表观杂合度为0.0014,平均期望杂合度为0.6545;平均Shannon-Weaver指数(I)为1.381;Nei基因多样性指数(H)平均为0.6543,变幅为0.2073(RM235)～0.8689(RM218)。不同地区间陆稻种质资源遗传多样性比较分析表明,滇西南和滇南地区存在丰富的遗传变异,是云南陆稻品种遗传多样性的分布中心。藏缅语族和孟-高棉语族所种植的陆稻品种遗传多样性最丰富。AMOVA分析表明陆稻的遗传变异主要存在于地区内品种间(82%),只有3%遗传变异存在于地区间,品种内的遗传变异占15%。聚类分析显示Nei遗传相似系数为0.22时,云南陆稻品种分为籼粳两个类群,主坐标分析与UPGMA聚类结果基本吻合,并将类群Ⅳ的4个偏籼品种从粳稻类群中重新划归到籼稻类群中,校正了UPGMA聚类的误差,但是不能区分地理组。

小波变换域K-L变换及其去噪效果分析

K-L变换利用相邻地震道的相关性来去除随机噪声,但对于倾斜和弯曲同相轴反射去噪效果不佳。采用改进的时变倾角扫描叠加K-L变换能够较好地去除随机噪声,但由于在时间域进行,没有考虑有效信号和随机噪声在频率域的特点,高频有效信号易受压制。小波变换具有较强的时频分析能力,在小波变换域进行K-L变换,可以实现分时分频K-L变换去噪。介绍了小波变换域K-L变换压制随机噪声的基本原理,即先将地震信号进行小波分解形成分时分频的小波包剖面,然后用K-L变换对小波包剖面进行去噪,再将去噪后的小波包剖面重构回地震剖面,从而达到消除随机噪声的目的。理论模型计算和实际资料处理表明,小波变换域K-L变换去噪方法在有效去除随机噪声的同时能够保护高频有效信号。

失眠与心理韧性、社会支持的关系研究

失眠的“三因素模型”提示诱发因素对于慢性失眠的影响,心理韧性和社会支持作为失眠的保护性因素,在减缓失眠症状的过程中不断发挥积极的作用。文章选取非器质性失眠症和继发性失眠两种失眠类型,通过差异性分析、相关性分析和回归分析,探究心理韧性和社会支持与失眠的关系,为临床治疗提供建议。

海底管道系统失效可能性评价方法研究

基于文献[1]所建立的海底管道系统失效故障树,探讨了将主观判断法与模糊数学处理方法相结合的海底管道系统失效可能性评价方法;利用该方法确定了失效故障树分析中各基本事件的发生概率,计算了顶事件的发生概率及各基本事件的概率重要度和临界重要度,并对影响海底管道系统安全可靠性的薄弱环节及影响因素进行了分析。

班导师分层次开展“激发教育”的研究与实践

实施"激发教育"是提高人才培养质量的根本性措施,是教育教学改革的必由之路。班导师作为学生培养的重要力量应在所带班级有针对性地开展"激发教育",并以此为切入点,切实提高班导师工作的实效性。本文综述了激发教育及导师制实施现状,提出了理论研究与实践应用相结合、定性研究与定量研究相结合并以实践应用和定性研究为主的研究方法,并给出了班导师"分层次"开展激发教育的具体实施方案。

评价ICU重症患者应用综合护理干预的整体效果

分析ICU重症患者中进行综合护理干预的临床价值。方法:撷取我院2019年8月~2020年8月收治的82例ICU重症患者,通过随机平行方法分组,分为实验组和参照组,每组均为41例。实验组施行综合护理干预,参照组施行常规护理干预,比较两组的护理效果。结果:实验组的护理满意度高于参照组的护理满意度,差异性存在(P<0.05)。实验组的感染率低于参照组的感染率,差异性突出(P<0.05)。结论:综合护理干预在ICU重症患者护理中运用,利于提高患者护理满意度,并有效控制感染情况的发生,临床应用价值存在。

基于系统科学的高校学风建设研究

系统科学是以由相互联系、相互作用的要素组成的系统为研究对象的学科。学生学风建设实质上是学生学习、教师教学、辅导员导学和行政人员督学等子系统之间的协调问题,而这些系统都是开放的复杂系统。学生学风建设系统也是一类开放的复杂系统。作为开放的复杂系统问题,学生学风建设系统研究方法就是"从定性到定量综合集成方法",而承认学生学风建设所具有的"整体"、"内生"与"综合"的特质,将有助于理解涉及学生学风建设的深层次因果关系,以便从学生学风建设系统分析与评价和管理与决策两个方面进行研究。

产超广谱β-内酰胺酶细菌的耐药性研究

目的了解我院产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌对临床常用抗菌药物的耐药情况,为临床治疗和控制ESBLs菌的感染提供依据。方法采用VITEK全自动微生物分析仪进行细菌鉴定,KB纸片法测定11种抗菌药物的药敏,双纸片协同法检测ESBLs。结果从2005年1月-2005年12月住院患者送检的标本中分离出大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌704株,其中大肠埃希菌282株,肺炎克雷伯菌422株。产ESBLs菌357株,非产ESBLs菌347株,总检出率为50.7%(357/704),其中产ESBLs肺炎克雷伯杆菌211株,检出率为50.0%(211/422),产ESBLs大肠埃希菌146株,检出率为51.77%(146/282)。产ESBLs菌与非产ESBLs菌对亚胺培南100%敏感,除大肠埃希菌对哌拉西林/他唑巴坦和头孢哌酮/舒巴坦外,产ESBLs细菌对其他9种抗菌药物的耐药率均明显高于非产ESBLs细菌(P<0.0236-P<0.005之间)。结论产ESBLs菌对常用抗菌药物耐药率较高,碳烯霉烯类是治疗产ESBLs菌严重感染的首选药物。