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高职视觉传达设计专业教学中学生创造性思维能力的培养
1
作者
汤滢琳
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第7期146-149,共4页
视觉传达设计的人才需要有创造性思维能力,否则就会被时代抛弃。但是,高等职业教育历来重视对学生动手能力的训练,忽视了对创造性思维的训练,从而对职业教育中的视觉传达设计专业毕业生就业产生一定的不利作用。本文通过对高职视觉传达...
视觉传达设计的人才需要有创造性思维能力,否则就会被时代抛弃。但是,高等职业教育历来重视对学生动手能力的训练,忽视了对创造性思维的训练,从而对职业教育中的视觉传达设计专业毕业生就业产生一定的不利作用。本文通过对高职视觉传达设计专业教学中学生创造性思维能力的培养现状进行分析,旨在为提高学生创造性思维能力提供一点建议。
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关键词
高职视觉传达设计专业教学
学生创造性思维能力
培养策略
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职称材料
题名
高职视觉传达设计专业教学中学生创造性思维能力的培养
1
作者
汤滢琳
机构
南宁职业技术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第7期146-149,共4页
文摘
视觉传达设计的人才需要有创造性思维能力,否则就会被时代抛弃。但是,高等职业教育历来重视对学生动手能力的训练,忽视了对创造性思维的训练,从而对职业教育中的视觉传达设计专业毕业生就业产生一定的不利作用。本文通过对高职视觉传达设计专业教学中学生创造性思维能力的培养现状进行分析,旨在为提高学生创造性思维能力提供一点建议。
关键词
高职视觉传达设计专业教学
学生创造性思维能力
培养策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职视觉传达设计专业教学中学生创造性思维能力的培养
汤滢琳
《中国科技期刊数据库 科研》
2022
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