发展儿童数感:从关注估算出发——小学数学估算教学的思考与实践

估算与人们的日常生活息息相关,估算学习也非常重要。良好的估算能力,有利于提高学生的计算能力,促进思维的发展,建立良好的数感。估算能力与数感相互影响、相互促进。本文以关注估算教学为切入点,探讨估算教学中的常见问题,并尝试提出培养学生估算能力的针对性策略。

基于软件前测下的课时整合——以“2~5的乘法口诀”单元教学为例

在低学段的数学课堂上,一般都是按照单元划分教学内容的,但有的知识分散穿插在多个单元中,如果按照单元推进教学,那么这些系统的知识势必会被割裂。为了确保知识的完整性、教学的针对性,以苏教版教材二年级上册“2~5的乘法口诀”的单元教学为例,展现如何通过网络前测,找准学生的知识起点,从而在教学中有效整合多个分散的知识点。

苯法顺酐尾气催化处理装置稳定运行技术改造

通过氧化反应催化剂的选择,提高苯的转化率和产物顺酐的选择性,降低尾气中可燃气体浓度,增加尾气催化处理装置催化剂温度调节,实现尾气催化处理装置长周期稳定运行,降低顺酐生产过程苯及二甲苯消耗,副产大量蒸汽,提高装置经济效益。

提高小学数学课堂教学效率策略谈

数学是一门基础性学科,尤其是小学数学知识更是学生将来学习和一切发展的基础。那么,如何用最短的时间和精力提高小学数学的教学效率,获取最佳的课堂教学效果呢？一、教学观念要现代化教学实践证明：教学观念直接影响着课堂教学效率。传统的教学观念是一堂没有交往、没有互动性的学习过程,已不适应现代高速发展的社会需求。

低温等离子体耦合电催化降解VOCs技术探讨

国内外对于有机挥发性废气的处理,主要有回收技术和去除技术,适用的情况各不相同。低温等离子体耦合电催化降解技术是一种新兴的VOCs处理技术,具有低能耗、高净化率等优点。结合VOCs治理过程中遇到的实际问题,对低温等离子体耦合催化燃烧高效降解VOCs技术工程化应用的可行性进行了讨论,旨在提出一种能够充分整合企业现有资源、兼顾VOCs处理成本和处理效果的环保新技术。

乐园项目外包装钢结构3D设计及软件运用

以工程实例某乐园项目为背景,阐述了在3D设计中外包装钢结构施工图的设计过程,介绍了在合模、计算、调整等各个阶段的工作内容和流程,如何穿插结合运用犀牛软件、AUTOCAD软件、MIDAS软件。文章还介绍了在3D制图中犀牛软件、AUTOCAD软件、MIDAS软件一些非常实用的技巧和命令。